2009年河南省公務員行政職業(yè)能力測試試卷及解析

【導讀公務員考試網為您提供2009年河南省公務員行政職業(yè)能力測試試卷及解析 以下為具體內容：

第一部分言語理解與表達

本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?/p>

1.在東京舉行的2007年國際機器人展覽上，日本最大的機器人制造商安川電機公司開發(fā)的機器人_______超群，具有擊鼓的技能。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.本領

B.本事

C.技巧

D.技能

答案

A

【解析】：

第一空：本空為詞語辨析。

“本領超群”為習慣搭配。

“本事”指勝任工作的技能、能力，多說人，另外，“本事”比較口語話，不符合語境，排除B。

“技巧”指巧妙的技能。機器人擊鼓談不上是技巧，排除C。

“技能”指掌握并能運用專門技術的能力，與“具有擊鼓的技能”重復，排除D。

故本題選A。

2.和我關系要好的同學很不平，執(zhí)意拉著我去_______說我考試作弊的主考老師。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.問訊

B.詰責

C.訊問

D.詢問

答案

B

【解析】：

第一空：本空為詞語辨析。

根據題意可知，此處是說責怪老師冤枉人，追問老師，討回公道。

“問訊”指詢問或打聽的意思。“詢問”指打聽，發(fā)問。二者語氣太輕，排除A、D。

“訊問”指嚴厲盤問，有審訊，鞫問的意思，語氣太重，排除C。

“詰責”指詰問譴責，用盤問（或追問、反問）的口氣來責備對方，恰當。

故本題選B。

3.在法制社會中，想問題，辦事情，都應該以法律為_______，不能隨心所欲。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.標準

B.準則

C.準繩

D.標的

答案

C

【解析】：

第一空：本空為語義關系。

“以法律為準繩”為慣用說法。

“想問題，辦事情，都應該以法律為_______”，“標準”指衡量事物的準則；“標的”指法律關系中權利指向的對象，用在此處說不通，排除A、D。

“準則”、“準繩”均指言論、行動等依據的原則，但“準則”更側重于原則、規(guī)則，“準繩”則含有一定的約束力。“繩”引申為按一定標準去制裁，“法律準繩”搭配更恰當。

故本題選C。

4.北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后_______了一百五十多年，薈萃了中外勝景，被譽為“萬園之園”。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.營造

B.建造

C.建筑

D.建設

答案

A

【解析】：

第一空：本空為詞語辨析。

“圓明園先后_______了一百五十多年”，首先排除“建設”，排除D。

“建造”表示建筑工程的營造活動。

“建筑”指修建（房屋、道路、橋梁等）。

“營造”指古代建筑的施工建設，是有計劃、有目的地造。（現(xiàn)在“營造”一詞主要用作人文環(huán)境、氣氛氛圍等方面的搭配語）。

結合語境，“營造”用在此處更能體現(xiàn)出修建圓明園花費心思，投入巨大。

故本題選A。

5.他_______在色彩與線條的世界中，一個星期沒有離開過設計室，終于出色地完成了任務。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.沉溺

B.沉淪

C.沉陷

D.沉浸

答案

D

【解析】：

第一空：本空為詞語辨析。

四個詞語都有陷入的意思，區(qū)別為：

“沉溺”、“沉淪”為貶義詞，與題中感情色彩不符，排除A、B。

“沉陷”指地面或建筑物的基礎向下陷，不符合題意，排除C。

“沉浸”比喻進入某種境界或思想活動中，恰當。

故本題選D。

詞義解釋：

沉溺：無節(jié)制地沉湎或放縱。

沉淪：①陷入[疾病、厄運之中或罪惡的、困苦的境界]。②指死亡。

6.我們一定要有清醒的認識，防止不法分子利用互聯(lián)網等宣傳手段_______群眾輿論。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.把持

B.控制

C.掌握

D.操縱

答案

D

【解析】：

第一空：本空為感情色彩。

“不法分子_______群眾輿論”帶有消極色彩，“操縱輿論”恰當。

“把持”是指獨占位置、權利等，與“輿論”搭配不當，排除A。

“掌握”多與本領、技巧搭配，與“輿論”搭配不當，排除C。

相比“控制”，“操縱”含有貶義色彩，更恰當，排除B。

故本題選D。

7.立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花_______開放。再過兩個月，燕子_______歸來。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.次第翩然

B.依次悄悄

C.相繼悄然

D.競相姍姍

答案

A

【解析】：

第一空：本空為語體色彩。

題干中“蘇醒過來”、“融化”、“萌發(fā)”說明這是一個緩慢的過程。選項中“競相”不符合題意，排除D。

“次第”指依一定順序，一個挨一個地，用在此處既能體現(xiàn)出各種花朵接連開放，又能體現(xiàn)大地回春時間、氣候的變化。相比“依次”、“相繼”，“次第”更恰當。

而且“次第”常用在詩詞中，如“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，帶有文學色彩，答案鎖定為A。

第二空：本空為形象色彩。

“立春過后，再過兩個月”說明萬物早已復蘇，充滿生機，“悄悄”、“悄然”不恰當。

“姍姍”形容走路從容，不緊不慢的樣子；“翩然”形容動作輕快的樣子。此處形容燕子，顯然“翩然”更恰當。

故本題選A。

8.網絡并不是文學經典遭遇尷尬的_______，但網絡_______的癖性，確實將文學經典本來就脆弱的存在又推入到了一個更加感傷的歷史時空。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.元兇巨惡首當其沖

B.罪魁禍首無懈可擊

C.元兇巨惡鉆頭覓縫

D.罪魁禍首無孔不入

答案

D

【解析】：

第一空：本空為詞語辨析。

“罪魁禍首”指壞事的根子。“元兇巨惡”指為人所憎惡的罪魁禍首。顯然“元兇巨惡”更具有主觀色彩。而題中沒有網絡令人憎惡之意，排除A、C。

第二空：本空為感情色彩。

“_______的癖性，確實將……推入更加感傷的歷史時空”帶有消極色彩，“無孔不入”恰當。

“無懈可擊”沒有可以被攻擊或挑剔的漏洞，形容十分嚴密，褒義，排除B。

故本題選D。

詞義解釋：

無孔不入：有空子就鉆，比喻利用一切機會去活動。含貶義。

首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。

鉆頭覓縫：比喻到處尋找門路。

9.目前，中國政府發(fā)展面臨著雙重壓力：_______深化改革，從“放權讓利”轉向注重“產權”與“制度”；_______實現(xiàn)政府自身變革。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.先要要

B.既要又要

C.除了要還要

D.一邊要另一邊要

答案

D

【解析】：

本題為爭議題

華圖選B；其他選D；

本題兩個空為并列關系。

深化改革”和“政府自身改革”二者并沒有先后關系，而是并列的，因而排除A選項。B、C兩個選項在語義上的連接更為緊密，使用的時候一般使用的是逗號，而不是分號，而只有D選項既表示了并列，又可以用分號相連。

因此答案選D。

注：爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機構答案均來自于網絡且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完爭議題答案后各機構更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。

10.生命是一場充滿意外收獲的偉大_______，看上去難以掌握，其實_______無處不在。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.冒險機遇

B.歷程驚險

C.歷險機會

D.奇跡刺激

答案

C

【解析】：

第一空：本空為比喻關系。

“生命是_______”顯然是個比喻，只能填“冒險”、“歷險”，答案在A、C之中。

“歷程”經歷的過程。“奇跡”指想象不到的不平凡的事情。二者不是比喻詞。

第二空：本空為語體色彩。

“機會無處不在”為慣用搭配。

“機遇”多與“挑戰(zhàn)”共同出現(xiàn)，排除A。

故本題選C。

11.下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句是：

A.順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚

B.他的父母都是中學教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢的作為校方代表也趕到北京來了

C.這本雜志的對象，主要是面向中學語文教師及其他語文工作者

D.本臺今天中午將播出國家安全生產委員會主任就安全生產問題的電視講話

答案

D

【解析】：

A項：搭配不當。“笛聲吹得那么哀怨凄楚”，“笛聲”和“吹得”不搭配，“吹”的主語是人，可將“這笛聲”去掉，使主語為“青年”。所以A錯。

B項：語序不當。原句“這次千里迢迢的作為校方代表也趕到北京來了”，應將“千里迢迢的”應該放到“也”后面，即“這次作為校方代表也千里迢迢的趕到北京來了”。所以B錯。

C項：句式雜糅。“對象主要是……”和“面向……”是兩個句子，本句中雜糅的放到了一起，可以改成“這本雜志的對象，主要是中學語文教師及其他語文工作者”。所以C錯。

故本題選D。

12.下面句子中，沒有錯誤的一句是：

A.一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應該是無價的，也應該是擺脫困境的有效方法之一

B.葵花子、西瓜子和小核桃等炒貨，都是小孩子們深受歡迎的食品

C.地鐵緊張施工時，隧道突然發(fā)生塌方，工段長奮不顧身，用身體掩護工友的安全，自己卻負了重傷

D.各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農村基礎設施建設經費的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排

答案

A

【解析】：

B項：語序不當。“小孩子們深受歡迎的食品”應該改成“深受小孩子們歡迎的食品”。所以B錯。

C項：搭配不當。“用身體掩護工友的安全”中“掩護”與“安全”搭配不當，可以去掉“的安全”。所以C錯。

D項：介詞錯誤。“特別是對農村基礎設施建設經費的管理上”應把“對……管理上”應改為“在……的管理上”，介詞使用錯誤。所以D錯。

故本題選A。

13.下面句子中，沒有錯誤的一句是：

A.經過認真研究，教練組認為，迎戰(zhàn)這樣的對手，“緊逼”莫若“聯(lián)防”好

B.建國后，大批留學生專家回國，從而開展了國際前沿的研究項目

C.盡管我們前進的道路上還有困難，但黑暗已經過去，畢竟黎明就在前面

D.且不說距離發(fā)達國家還有一段路要走，何況達到標準以后我們仍有許多問題需要解決

答案

B

【解析】：

A項：用詞重復。題中“‘緊逼’莫若‘聯(lián)防’好”實際想表達的是“緊逼”不如“聯(lián)防”好。“莫若”表示莫過，不過，不如的意思，用在這里已經表達了“緊逼”比“聯(lián)防”好的意思，所以與本局末尾最后一個“好”贅余了，應去掉。所以A錯。

C項：關聯(lián)詞使用有誤。“畢竟”表示終歸，終究，到底的意思，引領的原因或結果，題中“黎明就在眼前”并不是“黑暗已經過去”的原因或結果。所以C錯。

D項：句式雜糅。通常“…尚且…，何況…”與“且不說…，連…”都表示遞進關系，句式雜糅。所以D錯。

故本題選B。

14.下面句子中，沒有錯誤的一句是：

A.問題很復雜，你不了解一下就大發(fā)議論，不免太主觀了

B.這家企業(yè)改革的任務，不止是減員，更重要的是增效

C.不用說發(fā)獎金了，單是基本工資就保證不了

D.我這里有兩間閑房，你們尚且在這里住著

答案

C

【解析】：

A項：“不免”用詞錯誤。“不免”表示客觀上的不容易避免。題中“不了解一下就大發(fā)議論”就主觀上刻意的行為，不是不可避免的。應將“不免”改為“未免”，指實在是，不能不說是的意思，表示對某種過分的情況不以為然，側重在評價。所以A錯。

B項：“不止”用詞錯誤。“不止”是動詞，指超出某一數(shù)量或范圍，題中“不止是減員，更重要的是增效”表達是一種遞進關系，應使用表示遞進關系的連詞。“不只”是不但、不僅的意思，是表遞進的關聯(lián)詞，故原文中“不止”應改為“不只”。所以B錯。

D項：“尚且”表示進一層的意思，常與“何況”連用，“暫且”則是暫時的意思，原文中“尚且”應該改為“暫且”。所以D錯。

故本題選C。

15.下面句子中，有錯誤的一句是：

A.這是我和家里人分開之后，第一次感受到孤寂的滋味

B.看著健壯如昔的胞叔和穿著棉質服的妹妹們，我好像走進了夢境

C.現(xiàn)在我們來考察人的肉體以及表現(xiàn)肉體的藝術，研究一下哪些是有益肉體的特征

D.四川確實山清水秀，土家族的民俗風情，使我像置身畫卷之中，心曠神怡

答案

D

【解析】：

D項：“山清水秀，使我像置身畫卷之中”搭配得當，符合邏輯，但是“民俗風情，使我像置身畫卷之中”不符合邏輯，搭配不當，可刪去“土家族的民俗風情”。

故本題選D。

16.下面句子中，有錯誤的一句是：

A.中國傳統(tǒng)文人究竟有哪些共通的精神素質和心理習慣，這個問題，現(xiàn)在已有不少海內外學者在悉心研究

B.2008年7月20日，胡錦濤主席與前俄羅斯總統(tǒng)普京在人民大會堂進行了會面

C.在富麗的大觀園中筑一個稻香村未免失之矯揉，農舍野趣只在最平易的鄉(xiāng)村里

D.近年來我搬了好幾次家，每次搬的時候都引來許多圍觀的人

答案

B

【解析】：

B項：語序不當。“前俄羅斯總統(tǒng)”，“前”修飾的是“俄羅斯”，而根據題意應該修飾“總統(tǒng)”，指俄羅斯的前一任總統(tǒng)，故“前俄羅斯總統(tǒng)”應該改為“俄羅斯前總統(tǒng)”。

故本題選B。

17.下面句子中，有錯誤的一句是：

A.他的抓舉成績可以提高到180-190公斤，成為一流的世界選手

B.固體在液體里是沉還是浮，決定于浮力比固體的重量小還是大

C.上網的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的網上消費又使網迷們心痛不已

D.鑒于她的優(yōu)異成績，畢業(yè)后，水妹子留校成了該校生物系最年輕的教師

答案

A

【解析】：

A項：本句提取主干為：“抓舉成績可以提高，成為選手”，顯然后句缺少主語。應改為“他的抓舉成績可以提高到180-190公斤，這使他可以成為一流的世界選手”。

故本題選A。

18.下面句子中，表達沒有歧義的一句是：

A.熱愛人民的領袖

B.連我都不怕，你還怕他

C.那束花散發(fā)出一股輕微的香味

D.你是屬狗的

答案

C

【解析】：

A項：有歧義。“熱愛人民”修飾“領袖”，則表示領袖熱愛人民，“熱愛”的對象是“人民”；“人民的”修飾“領袖”，則表示熱愛領袖，“熱愛”的對象是“領袖”。

B項：有歧義。“連我都不怕”易照成語氣差異。“連我都不怕”可理解為“你不怕我”，也可理解為“我都不怕”。所以B錯。

D項：有歧義。“你是屬狗的”，意思可以是單純地指生肖，也可以有污蔑的意思說明和狗一樣嗅覺靈敏。所以D錯。

故本題選C。

19.下面句子中，表達沒有歧義的一句是：

A.她還欠款1000元

B.執(zhí)著的危險是對人生持占有的態(tài)度

C.縣里通知他10月5日前去報到

D.只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證問題可由我們解決

答案

B

【解析】：

A項：有歧義。句子中“還”多音字造成歧義，“（huán）還欠款”表示歸還錢，“（hái）還欠款”表示仍然欠款。所以A錯。

C項：有歧義。“10月5日前去報到”可以理解為“10月5日之前去報到”也可理解為“10月5日當天去報到”，有歧義。所以C錯。

D項：“可由我們解決”有歧義，可以理解為“只要你單位同意，那么報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證的問題都由我們解決”，也可以理解為，“只要你單位同意報銷差旅費和安排住處，那么領取大會出席證的問題由我們解決”。所以D錯。

故本題選B。

20.下面句子中，表達有歧義的一句是：

A.你為什么打他

B.小馬一天只抽一盒香煙

C.真正的學者往往擁有一顆憂國憂民的心

D.建構主義是認知主義的進一步發(fā)展

答案

A

【解析】：

A項：側重點不同意思不同?？梢岳斫鉃?ldquo;你為什么打他，出于什么原因”，也可以理解為“你為什么打他，而不打別人”。

故本題選A。

21.很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到法國，他要報考巴黎音樂學院?？荚嚨臅r候盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但還是未被錄取。

作者接下來最有可能主要介紹的是：

A.巴黎音樂學院的歷史

B.未被錄取的原因

C.考試后的遭遇

D.考試的詳情

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為語句銜接題

第二步：

分析結構

這段文字由“很久以前”開頭，用平和的語氣講了一位挪威青年的故事，他漂洋到法國，要報考巴黎音樂學院卻未被錄取。文段到此就結束了，但讀者感覺故事才剛開始，碰壁后的他接下來又會有怎樣的際遇呢？讀者很自然地就會有這樣的疑問。因此，作者接下來最有可能對這位青年在考試后的遭遇作進一步的交代，與此相符的為C項。A項“巴黎音樂學院的歷史”明顯與文意銜接不上，可首先排除。文段中已提到考試的時候青年竭力將自己的水平發(fā)揮到了最佳狀態(tài)，所以后文也不太可能再介紹考試的詳情，排除D。文段中雖然提到青年發(fā)揮出了自己的最佳狀態(tài)，但并沒有說該青年的水平有多高，所以他最后沒被錄取也不存在什么懸疑，排除B。文段按照“考試前”、“考試階段”、“考試后”的時間順序進行開展，符合邏輯，所以C項當選。

故本題選C。

22.性格內向從本質上說是一種個性特征。它與害羞和具有孤僻的性格特征不同，與疾病無關。它也不是你能改變的事物。

作者接下來最可能主要介紹的是：

A.性格外向的本質

B.如何改變性格內向

C.性格內向的危害

D.性格內向的特征

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為語句銜接題

第二步：

分析結構

文段開始說性格內向是一種個性特征，然后闡述了性格內向與害羞和具有孤僻的性格特征不同，與疾病無關，最后指出性格內向不是個人所能改變的。整個文段均是圍繞“性格內向”展開，所以接下來介紹的內容也應該圍繞其討論，因此排除A選項。B項側重改變性格內向方法的探究，而文段結尾指出性格內向不能改變，因此排除B選項。文段只是客觀描述性格內向，C項感情色彩偏消極，與文意不能很好符合，所以排除C選項。

故本題選D。

23.王爾德說，過去書是由文人來寫，大眾閱讀，現(xiàn)在書由大眾來寫，無人閱讀，這話在今天還能讓人點頭稱是。雖然王爾德以后，一個多世紀之中人類世界又產生了無數(shù)的暢銷書，_______________，但我們都心知肚明，王爾德此處的“閱讀”，可不是茶余飯后，娛樂至死的意思，反而有點像中國人說的“皓首窮經”，至少也要先有個開卷獲益的資格。

填入橫線上最恰當?shù)氖牵?/p>

A.有無數(shù)暢銷書作家冉冉升起

B.又產生了無數(shù)的暢銷書作家

C.有無數(shù)年輕作家冉冉升起

D.又產生了無數(shù)的年輕作家

答案

A

【解析】：

本題為語句填空題。

從選項中看，都是在說作家。橫線處前是在說暢銷書，因此橫線處應該填的是暢銷書作家，所以排除C、D。且橫線前有說“又產生了”，“又……又”的結構是說兩者同時存在的關系，而暢銷書和暢銷作家并不是共時的，是先有暢銷書才有的暢銷作家，因此B不合適，排除，所以選A。

故本題選A。

24.人的愛心是從小開始培育的。對母親的愛，對母親的孝敬，對母親的感恩，也當是從小開始。然而，我們剛好忽視了從小開始的培育。無論幼兒園，還是小學，我們少不了對孩子愛國家，愛集體等方面的教育，而不知什么原因獨獨缺少對母親之愛的教育。我不知道，一個人連他的母親都不懂得去愛，都不去愛，那么他怎么能去愛其他的人，去愛其他。

根據文意，對文中“一個人連他的母親都不懂得去愛，都不去愛，那么他怎么能去愛其他的人，去愛其他”理解最準確的是：

A.我們應該把對母親的愛的培養(yǎng)作為重要教育任務

B.對國家、對集體的愛都應該以對母親的愛為基礎

C.人的愛心包括很多方面，學校培養(yǎng)不能顧此失彼

D.只有懂得何為愛母親，才能真正去愛他人和他物

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為詞句理解題

第二步：

分析題干

通讀文段可知，文段重在說明對于母親的愛應該從小培育。題干中的這句話作為反面論證加強文段主旨。“如果一個人連他的母親都不懂得去愛，都不去愛，那么他怎么能去愛其他的人，去愛其他”說明“一個人連他的母親都不懂得去愛，都不去愛，那么他就不會去愛其他的人，去愛其他”，也就是說只有懂得愛母親、愛母親，才能真正去愛他人和其他。對應選項D。

第三步：

分析選項

A選項：題干這句話重在說明“懂得何為愛母親是真正愛他人、他物的前提”，體現(xiàn)懂得愛母親的重要性，而A項是對此重要性的過度引申，所以A錯。

B選項：題干這句話重在體現(xiàn)懂得愛母親的重要性，并非探究對國家、對集體的愛，所以B錯。

C選項：題干這句話重在體現(xiàn)懂得愛母親的重要性，并非“學校教育”，所以C錯。

故本題選D。

25.作為一名教師，無論你意識到沒有，自己都是半個演員，有人角色感強一些，有人弱一些；有人表演能力強一些，有人弱一些。在知識、見識都差不多的情況下，教學效果的程度就體現(xiàn)在表演意識和表演能力的差別上了。

這段話主要支持了這樣一個觀點，即：

A.教師應把課堂作為舞臺，自己當成演員

B.教師的表演意識和能力影響著教學效果

C.表演能力強的教師往往有好的教學效果

D.知識、見識、表演等都是教師的必修課

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結原文、選擇最優(yōu)

第二步：

尋找重點

第一句引出話題教師的“表演意識”和“表演能力”。第二句指出在知識、見識都差不多的情況下，教學效果的程度體現(xiàn)在表演意識和表演能力的差別上。由此可知文段重在說明教師的表演意識和能力影響著教學效果，所以B項當選。

第三步：

分析選項

A選項：文段只是說教師是半個演員，并不能得出“教師應把課堂作為舞臺，自己當成演員”這樣的結論，A項過度引申，所以A錯。

C選項：文段是在“在知識、見識都差不多的情況下”條件限制下得出的結論，由此可知C項表述過于絕對，所以C錯。

D選項：“知識、見識”只是作為條件限制，旨在加強教師的表演意識和能力影響著教學效果的說服力，本身非重點，所以D錯。

故本題選B。

26.而一個國家“軟實力”的構成和積累，正是包括這種塑造其自身文化、傳統(tǒng)、宗教內在吸引力和感化力的國家公關能力，更包括以國家主動出面來推銷、強化某種價值觀、生活方式、甚至是特定意識形態(tài)和政治制度的實力。冷戰(zhàn)時期，美蘇兩大陣營的對峙絕非僅僅是軍事和意識形態(tài)之爭，更是國家政府公關層面上的較量。蘇聯(lián)垮臺，原因既有美國“星球大戰(zhàn)”這一戰(zhàn)略“陰”謀之功，也有“美國之音”、“自由歐洲電臺”那些伐謀攻心之力。

這段話主要闡述了一個國家“軟實力”：

A.所指代的內容

B.和“硬實力”之別

C.應發(fā)揮的作用

D.作用范圍比較特殊

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結原文、選擇最優(yōu)

第二步：

尋找重點

第一句說一個國家軟實力的構成和積累包括了哪些。第二句舉例說了冷戰(zhàn)時期美蘇對峙是公關層面的較量，即軟實力的內容之一。第三句舉例說了蘇聯(lián)垮臺的原因，也包括了軟實力的內容。因此文段主要在論述軟實力的內容，所以選A。

第三步：

分析選項

B選項：文段沒有提到“硬實力”，更別說區(qū)別，屬無中生有，所以B錯。

C選項：文段只是后兩句舉例說了是軟實力有作用，沒有說應發(fā)揮的作用，所以C錯。

D選項：文段中沒有說到“作用范圍”，屬無中生有，所以D錯。

故本題選A。

27.德洛爾1967年在《公共行政評論》雜志上發(fā)表了《政策分析家：一個政府部門中新的職業(yè)性角色》以來，“政策分析者”一詞已普遍地用以指稱那些職業(yè)從事政策研究的學術家或實踐者，與這一特殊角色密切相關的職業(yè)倫理也已引起了人們的廣泛關注。

作者接下來很有可能介紹的是：

A.政策分析的特點

B.職業(yè)倫理的特點

C.職業(yè)倫理政策分析的特殊性

D.政策分析職業(yè)倫理的特殊性

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為語句銜接題

第二步：

分析結構

此題為語句銜接題，兼顧全文，重點關注尾句。文段開始說了“政策分析者”一詞被普遍應用，尾句強調與“政策分析者”這一特殊角色密切相關的職業(yè)倫理也已引起了人們的廣泛關注，因此文段接下來也會圍繞“政策分析職業(yè)倫理”展開論述，因此D項當選。

故本題選D。

28.獨立學院的辦學成本，是指學校在培訓學生知識、技能、技巧以及各種綜合素質過程中所發(fā)生的各種耗費。具體包括學院教職員工的工資性支出、學院各部門的行政事業(yè)經費支出、學院保證教學活動的正常進行所需要的各種業(yè)務支出、校園校舍維護修繕支出、固定資產構建與使用費等內容。對辦學成本進行適當?shù)姆诸?，一方面可以為辦學成本核算提供具體的成本核算指標要求，另一方面也為對辦學成本進行全面系統(tǒng)的有效控制提供更為有用的信息指標體系。

作者接下來最有可能介紹的是：

A.獨立學院的特點

B.獨立學院辦學成本控制的有效途徑

C.獨立學院辦學成本的分類

D.獨立學院的辦學成本怎樣核算

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為語句銜接題

第二步：

分析結構

文段開始介紹了獨立學院的辦學成本的概念，接著說了具體包括的內容，之后說到對辦學成本進行分類有兩方面好處。既然說到了分類有這些好處，那么按照邏輯，接下來會具體說明要怎么分類。

故本題選C。

29.決策理論強調管理就是決策是有一定的科學意義，但它認為管理中除了決策別無它有，將決策的概念規(guī)定為管理的同一概念，從而把管理限制在一個較為狹窄的領域，就有些以偏概全了。管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統(tǒng)計等基礎性工作，而且低層人員中要做的更多的是“業(yè)務決定”。

這段文字主要說明了：

A.決策理論的局限性

B.決策理論強調決策的科學意義

C.管理與決策的關系

D.管理包含決策

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結原文、選擇最優(yōu)

第二步：

尋找重點

第一句說決策理論有一定的科學意義，接著通過轉折關聯(lián)詞“但”進行轉折，引出重點，說決策理論有其局限性。最后一句說管理不僅有決策還包含的其他內容，論述了決策理論以偏概全了。因此文段的重點是第一句“但”之后的內容，即決策理論的局限性。所以選A。

第三步：

分析選項

B選項：是文段第一句轉折前的表述，不是重點，所以B錯。

C選項：文段只是說決策理論認為管理就是決策，并沒有具體說兩者的關系，所以C錯。

D選項：文段最后說了管理不僅包括決策，還有其他內容，所以D錯。

故本題選A。

30.用外科手術的技術處置不正常的大腦，對于醫(yī)學界來說已經不是一個新鮮的課題。精神外科的本意，即是通過外科手段改變人的不正常的精神活動和行為表現(xiàn)。

作者接下來最有可能介紹的是：

A.早期使用的外科手術方法是什么

B.外科手術存在的風險性

C.采用外科手術后對不正常大腦的改變情況

D.現(xiàn)代精神外科的定義

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為語句銜接題

第二步：

分析結構

文段第一句說用外科手術處理不正常的大腦已經不是新鮮的話題了。之后用精神外科的本意來繼續(xù)論述外科手術技術改變不正常的大腦。因此文段之后要論述具體怎么改變，即手術方法，且文段前有說不是新鮮的話題，說明已經有很久的歷史，因此會從最早期的方法開始說。

故本題選A。

31.素質是能力發(fā)展的自然基礎，但不是能力本身。素質作為先天生成的解剖生理結構，不能現(xiàn)成地決定能力，剛出生的嬰兒沒有能力，只是由于他生來具有一定的解剖生理特點，因而他具有能力發(fā)展的一般可能性。

這段文字的主旨是：

A.素質是能力的基礎

B.素質是先天的

C.素質與能力的關系

D.能力是后天發(fā)展的

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結原文、選擇最優(yōu)

第二步：

尋找重點

第一句說素質是能力發(fā)展的自然基礎，但不是能力。第二句說素質不能現(xiàn)成地決定能力，素質是天生的，而能力是后天發(fā)展的。文段兩句話都是在論述素質和能力的關系，所以選C。

第三步：

分析選項

A選項：文段說素質是能力發(fā)展的自然基礎，選項中“基礎”擴大了范圍，所以A錯。

B選項：只說到了素質，沒有說能力，不夠全面，所以B錯。

D選項：只說到了能力，沒有說素質，不夠全面，所以D錯。

故本題選C。

32.超Y理論認為人們是懷著不同的需要和動機加入組織，主要的需要是實現(xiàn)勝任。勝任感的獲得受外部環(huán)境、本人的權利、自由、地位、成就、交往需要等強度的制約，當工作任務的性質與組織結構相適應時，勝任感最容易滿足，工作效率高，反之就低。

與這段文字意思相符的是：

A.人們都是懷著實現(xiàn)勝任感的需要加入組織的

B.滿足勝任感是促進工作效率的有效措施

C.勝任感由外部環(huán)境、本人權利、自由、地位、成就、交往需要來決定

D.超Y理論是研究工作效率的理論

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為細節(jié)判斷題

第二步：

分析題干

通過“當工作任務的性質與組織結構相適應時，勝任感最容易滿足，工作效率高，反之就低”可知B選項表述符合文意，所以當選。

第三步：

分析選項

A選項：根據“超Y理論認為人們是懷著不同的需要和動機加入組織，主要的需要是實現(xiàn)勝任”可知A選項“都是”表述過于絕對，所以A錯。

C選項：根據“勝任感的獲得受外部環(huán)境、本人的權利、自由、地位、成就、交往需要等強度的制約”可知C項“決定”表述過于絕對，所以C錯。

D選項：文段無從體現(xiàn)“超Y理論是研究工作效率的理論”，無中生有，所以D錯。

故本題選B。

33.漢代是中國歷史上的重要時期。在這一時期，高度集權的“大一統(tǒng)”的政治體制基本形成，并且經歷了多次社會動蕩的歷史考驗而更為完備。秦文化、楚文化和齊魯文化等有深厚歷史基礎的地域文化在這時實現(xiàn)了歷史性的融合，形成了以統(tǒng)一的漢文化為標志的文化共同體。這一時期我們民族對于世界文明進步的貢獻，有光榮的歷史記錄。在漢代，婦女的地位，婦女的作用，婦女的權利保障，與其他若干歷史時期，特別是與一些人以為可以較典型地體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化特色的宋明時代，在某些方面有明顯的不同。

作者接下來很有可能介紹的是：

A.女權的歷史變化特點

B.漢代女權的特點

C.漢代婦女的社會地位

D.漢代婦女的物質生活情況與精神生活地位

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為語句銜接題

第二步：

分析結構

文段開始說到了漢代形成了“大一統(tǒng)”的政治體制，也形成了文化共同體。接著說到了在漢代的婦女地位，婦女的作用，權利保障等與一些人以為可以較典型地體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化特色的宋明時代不同，因此下文要圍繞“漢代的婦女地位，婦女的作用，權利保障”等方面進行論述，說明其特殊之處。

故本題選B。

34.肉、禽、蛋等主要副食品與米、面等糧食價格的每次上漲，都會引起社會的廣泛關注。客觀看，有些價格上漲是合理的，有些上漲是不合理的。對此，政府和城鎮(zhèn)居民要理性分析，尤其要善于傾聽廣大農民的心聲，然后予以協(xié)調和平衡，使其價格趨于合理。在當今我國城鄉(xiāng)二元制沒有打破的前提下，政府不能簡單以犧牲農民利益來維護城市需要，動輒祭出“限價”的法器打壓農產品價格，來維持副食品價格的表面穩(wěn)定，要知道城里人的利益需要維護，農民的利益也不能舍棄。

這段話主要支持了這樣一個觀點，即：

A.肉、禽、蛋、米、面等價格波動會牽動多方利益

B.城里人的利益和農民的利益因為農產品得以銜接

C.缺乏理性分析的“限價”其實是損害農民的利益

D.舍棄農民利益而維護城里人利益實在是本末倒置

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結原文、選擇最優(yōu)

第二步：

尋找重點

第一、二句說主要副食品和糧食價格的每次上漲會引起社會廣泛關注，有的是合理的，有的是不合理的。第三句通過“對此”指代上文，引出文段重點，說對于這些價格上漲，政府和城鎮(zhèn)居民要理性分析，尤其要善于傾聽廣大農民的心聲，然后予以協(xié)調和平衡，使其價格趨于合理，不能一味通過“限價”來犧牲農民利益。對比選項，C項當選。

第三步：

分析選項

A選項：價格波動的影響，非文段重點，所以A錯。

B選項：文段沒有說到城里人的利益和農民的利益是通過什么銜接的，且也不是文段重點，所以B錯。

D選項：文段只是強調要兼顧城里人和農民的利益，在二者之間做好協(xié)調，“本末倒置”無從談起，所以D錯。

故本題選C。

35.如果一個社會只允許有“成功/失敗”的二元對立語境存在，這個社會是有問題的。事實上，本來就不應該用這種武斷的二元對立模式來進行價值判斷，有人愿意成功向上、出人頭地，這無可厚非，但也要允許一些人發(fā)發(fā)呆、做做夢，過點沒有多少追求的小日子。每個人的性格、成長經歷都各自不同，不是非得每個人都得走不是成功就是失敗這兩條路，在這兩條路之間，還有N條路通向各人所理解的成功。

這段話主要支持了這樣一個觀點：

A.每個人心中都有不同的標準，成功不能統(tǒng)一

B.那些發(fā)呆、做夢的人永遠都不可能獲得成功

C.持有“成功失敗”二元觀點的人是有問題的

D.判斷一個人成功與否要和其性格與經歷結合起來

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結原文、選擇最優(yōu)

第二步：

尋找重點

第一句說只允許“成功/失敗”的二元對立語境存在的社會是有問題的。第二句“事實上”引出文段觀點，說不應該用二元對立模式進行價值判斷，并說明原因。最后一句話進一步論述了觀點，說每個人的性格、成長經歷都各自不同，不是只有成功失敗兩條路，還有N條路通向各自理解的成功。因此文段是在說每個人理解的成功都不一樣，不能用成功或失敗這種二元對立模式來判斷，所以選A。

第三步：

分析選項

B選項：通過文段可知我們要允許一些人發(fā)發(fā)呆、做做夢，過點沒有多少追求的小日子，因為每個人對成功的理解不一樣，由此可知B選項表述欠妥，所以B錯。

C選項：文段是說“社會”，不是說“個人”，所以C錯。

D選項：文段并非探究如何判斷一個人的成功，而是強調每個人理解的成功的標準并不同，所以D錯。

故本題選A。

第二部分數(shù)量關系

在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。你可以在草稿紙上運算。

36.5，9，14，27，48，86，（）

A.170

B.157

C.162

D.134

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題題干中數(shù)字較小、局部有加和性，所以優(yōu)先考慮和數(shù)列

第二步：

題目詳解：

觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足其前三項的和減去修正項，修正項為自然數(shù)列；

所以空缺項為27+48+86-4=157。

故本題選B。

37.-1，1，7，17，31，（），71

A.37

B.41

C.49

D.50

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列

第二步：

題目詳解：

原數(shù)列兩兩做差得到2、6、10、14、（18）、（22），公差為4的等差數(shù)列；

所以原式空缺項為31+18=49。

故本題選C。

38.16，4，（），4，16，36

A.7

B.2

C.1

D.0

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題有明顯的多次方特征數(shù)，所以優(yōu)先考慮多次方數(shù)列

第二步：

題目詳解：

觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列為冪數(shù)列，底數(shù)是公差為2的等差數(shù)列，則括號處應是0；

所以原數(shù)列空缺項為。

故本題選D。

39.4，7，11，17，27，（），79

A.81

B.45

C.70

D.79

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列

第二步：

題目詳解：

原數(shù)列二次作差后得到1、2、4、（8）、（16），是公比為2的等比數(shù)列；

所以原式空缺項為8+10+27=45。

故本題選B。

40.2，2，8，21，42，（）

A.72

B.74

C.86

D.90

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列

第二步：

題目詳解：

原數(shù)列兩次作差后得到公差為1的等差數(shù)列；

所以原式空缺項為21+9+42=72。

故本題選A。

41.

A.6

B.10

C.20

D.30

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為圖形數(shù)列

第二步：

題目詳解：

第二行滿足：6×2+8=20；

第三行滿足：14×2+12=40；

即第一個數(shù)字×2+第二個數(shù)字=第三個數(shù)字，所以？=12×2+6=30。

故本題選D。

42.

A.4

B.2

C.8

D.12

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為圖形數(shù)列

第二步：

題目詳解：

第一行滿足：30=5×6；

第三行滿足：72=3×24；

即每一行第一個數(shù)等于后兩個數(shù)的乘積，所以原圖空缺項=48÷12=4。

故本題選A。

43.

A.10

B.11

C.13

D.27

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為圖形數(shù)列

第二步：

題目詳解：

第二行滿足：6＋22+2=30；

第三行滿足：17＋21+2=40；

即每一行前兩個數(shù)的和加上2等于第三個數(shù)，所以原圖空缺項=20-7-2=11。

故本題選B。

44.

A.76

B.96

C.121

D.125

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為圖形數(shù)列

第二步：

題目詳解：

將九宮格中所有數(shù)字按照從小到大的順序依次排列：1，2，3，6，11，20，37，68，（）；

發(fā)現(xiàn)這是一個遞推數(shù)列，即從第四個數(shù)字開始，每個數(shù)字等于前面三個數(shù)字之和，所以原式空缺項=20+37+68=125。

故本題選D。

45.

A.6

B.7

C.8

D.10

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為圖形數(shù)列

第二步：

題目詳解：

第一列滿足：6×6÷6=6；

第三列滿足：4×12÷6=8；

即每列前兩個數(shù)字之積除以6等于第三個數(shù)字，所以空缺項=5×12÷6=10。

故本題選D。

46.在一次救災扶貧中，給貧困戶發(fā)放米糧。如果每個家庭發(fā)50公斤，多230公斤；如果每個家庭發(fā)60公斤，則少50公斤。問這批糧食共多少公斤：

A.1630

B.1730

C.1780

D.1550

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為計算問題

第二步：

分析解題：

設有糧食x公斤；

根據貧困戶戶數(shù)相同，可列：，解得x=1630。

故本題選A。

47.三種動物賽跑，已知狐貍的速度是兔子的，兔子的速度是松鼠的2倍，一分鐘松鼠比狐貍少跑14米，那么半分鐘兔子比狐貍多跑多少米：

A.28

B.14

C.19

D.7

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為比例問題

第二步：

分析解題：

設兔子速度為6x/分，則松鼠速度為3x/分，狐貍速度為4x/分；

故4x-3x=14，解得x=14；

故一分鐘兔子比狐貍快6x-4x=2x=28米，則半分鐘快14米。

故本題選B。

48.三名工人師傅張強、李輝和王充分別加工200個零件，他們同時開工。當李輝加工200個零件的任務全部完成時，張強才加工了160個，王充還有48個沒有加工。當張強加工200個零件的任務全部完成時，王充還有多少個零件沒有加工：

A.9

B.15

C.10

D.25

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為方程問題

第二步：

分析解題：

設張強加工200個零件時王充加工了x個零件；

則由題意知160：（200-48）=200：x，解方程得x=190；

即還有200-190=10個零件沒有加工。

故本題選C。

49.大盒放有若干支同樣的鋼筆，小盒放有若干支同樣的圓珠筆，兩盒筆的總價相等。如果從大盒取出8支鋼筆放入小盒，從小盒取出10支圓珠筆放入大盒，必須在大盒中再添兩支同樣的鋼筆，兩盒筆的總價才相等。如果從大盒取出10支鋼筆放入小盒，從小盒取出8支圓珠筆放入大盒，那么大盒內筆的總價比小盒少44元。每支鋼筆多少元：

A.8

B.6

C.5

D.4

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為方程問題

第二步：

分析解題：

設鋼筆單價x元，圓珠筆單價y元，總價為a元；

根據題意可列方程組，解得x=5。

故本題選C。

50.一批商品按期望獲得50%的利潤來定價，結果只銷掉70%的商品，為盡早銷售掉剩下的商品，商店決定按定價打折出售，這樣所獲得的全部利潤是原來所期望利潤的82%，問打了多少折扣：

A.4折

B.6折

C.7折

D.8折

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為方程問題、特值問題

第二步：

分析解題

設商品進價為10元，共有10件，商品折后是原價的x倍；

因此定價為10×（1+50%）=15元，期望利潤（15-10）×10=50元。

由題意知：15×（10×70%）+15x×（10×30%）-10×10=50×82%，解得x=0.8，即打八折。

故本題選D。

51.某商場舉辦羽絨服專賣會，一件羽絨服連續(xù)兩次8折降價銷售（即連續(xù)2次降價20%），降價后的價格為320元，問原價是多少：

A.500元

B.450元

C.400元

D.600元

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為計算問題

第二步：

分析解題：

由題意知，原價為320÷0.8÷0.8=500元。

故本題選A。

52.某時刻時針和分針正好成90度的夾角，問至少經過多少時間，時針和分針又一次成90度夾角：

A.30分鐘

B.31.5分鐘

C.32.2分鐘

D.32.7分鐘

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為時鐘問題

第二步：

分析解題

已知時針每分鐘走0.5°，分針每分鐘走6°。

時針與分針兩次90°夾角之間，分針至少需要多走180°；

所以至少需要經過180°÷（6°-0.5°）≈32.7分鐘。

故本題選D。

53.某市居民生活用電每月標準用電量的基本價格為每度0.60元，若每月用電量超過標準用電量，超出部分按照基本價格的80%收費。某戶九月份的用電量為100度，共交電費57.60元，則該市每月標準用電量為：

A.60度

B.70度

C.80度

D.90度

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為方程問題

第二步：

分析解題：

設該市每月標準用電量為x度；

則由題意得0.6x+（100-x）×0.6×80%=57.6，解得x=80。

故本題選C。

54.一種揮發(fā)性藥水，原來有一整瓶，第二天揮發(fā)后變?yōu)樵瓉淼?img name="圖片 15" src="http://www.brandfz.org.cn/uploadfile/officeword/202006/0916/cd3112b130fb8dfc.png" />；第三天變?yōu)榈诙斓?img name="圖片 16" src="http://www.brandfz.org.cn/uploadfile/officeword/202006/0916/2c5c293d7fed275b.png" vspace="1" />；第四天變?yōu)榈谌斓?img name="圖片 17" src="http://www.brandfz.org.cn/uploadfile/officeword/202006/0916/2336063192cbf7c0.png" vspace="1" />，請問第幾天時藥水還剩下瓶：

A.75天

B.30天

C.12天

D.100天

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為數(shù)學歸納問題

第二步：

分析解題：

由題意知，第二天剩下的藥水為原來的；

第三天為原來的；

第四天為原來的；

……；

歸納可知，第N天變?yōu)樵瓉淼?img name="圖片 22" src="http://www.brandfz.org.cn/uploadfile/officeword/202006/0916/73f1b032f5d3bc67.png" />，所以第30天藥水還剩下瓶。

故本題選B。

55.整數(shù)64具有可被它的個位數(shù)字所整除的性質。試問在10和50之間有多少個整數(shù)具有這種性質：

A.15

B.16

C.17

D.18

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題為整除問題

第二步：

分析解題：

若個位是1，則所有數(shù)字都可以被1整除，共有11、21、31、41等4個數(shù)字；

若個位是2，則所有數(shù)字都可以被2整除，共有12、22、32、42等4個數(shù)字；

若個位是3，則十位必須是3的倍數(shù)才能被3整除，只有33這1個；

若個位是4，則十位必須是偶數(shù)才能被4整除，有24、44這2個；

若個位是5，則所有數(shù)字都可以被5整除，共有15、25、35、45等4個數(shù)字；

若個位是6，則十位也必須被3整除才可以，有36這1個；

若個位是7，則十位必須被7整除才行，沒有；

若個位是8，則十位必須是4的倍數(shù)，有48這1個；

若個位是9，則十位必須是9的倍數(shù)，沒有；

因此，一共有4+4+1+2+4+1+0+1+0=17個。

故本題選C。

第三部分判斷推理

本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題，請按每道題的答題要求作答。

56.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

2009

056

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、一筆畫、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：

題目詳解

第一組中，圖一有三角形、菱形、圓各一個，圖二比圖一增加了一個三角形；圖三比圖二增加了一個菱形；依照此規(guī)律，圖四應比圖三形增加一個圓，D相符合。

故本題選D。

57.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

2009

057

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

-------本題題干圖形相似，優(yōu)先考慮位置關系。

第二步：

題目詳解

前兩個圖疊加去同存異得到第三個圖，按照此規(guī)律，？處得出D項圖形。

故本題選D。

58.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

2009

058

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

-------本題題干中都有陰影，?？伎键c有陰影面積、形狀、位置等。

第二步：題目詳解

第一組內圈陰影依次逆時針移動一格，外圈陰影依次順時針移動一格；第二組應符合此規(guī)律，？處經移動得到C項圖形。

故本題選C。

59.下面四個所給的選項中，哪一項能折成左邊給定的圖形：

2009

059

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

B

【解析】：

本題為折紙盒題目。

A選項：展開圖中白三角尖指向白圓面，所以A錯。

B選項：可由左側圖形折成。

C選項：展開圖中黑三角形底邊緊鄰白心面，所以C錯。

D選項：展開圖中白三角尖指向白圓面，所以D錯。

故本題選B。

60.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

2009

060

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、一筆畫、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：

題目詳解

觀察可知，第一組中都含有圓；第二組前兩個圖形中均含有三角形，？處應含有三角形，C項滿足。

故本題選C。

61.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

2009

061

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

-------本題題干中有漢字，常考考點有結構、封閉區(qū)間、筆畫等。

第二步：題目詳解

本題漢字和圖形交替出現(xiàn)，筆畫（線條數(shù)）依次為11、9、7、5、（？），應填入一個筆畫為3的漢字。

故本題選B。

62.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

2009

062

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

-------本題題干圖形相似，優(yōu)先考慮位置關系。

第二步：

題目詳解

每行前兩個圖疊加去同存異得到第三個圖形。

故本題選A。

63.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

2009

063

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

-------本題題干圖形相似，優(yōu)先考慮位置關系。

第二步：

題目詳解

題干中兩個相鄰圓圈去異存同可以得到二者上方的圓圈圖案，？處通過代入驗證，得出D項。

故本題選D。

64.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

2009

064

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

-------本題題干圖形相似，優(yōu)先考慮位置關系。

第二步：

題目詳解

每行、每列圖形底部都在一、二、三條橫線中遍歷。所以？處應填入底部有兩條橫線的選項，B項符合。

故本題選B。

65.由（1）得到（2）的方式選擇合適的圖形填在問號處：

2009

065

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

答案

C

【解析】：

本題為立體圖形，考點為圖形翻轉。

第一組中，第一個立體圖形的正面保持不變，順時針選轉180°得到圖二。第二組遵循規(guī)律，正面不變，由第二個立體圖形逆時針旋轉180°可得到？處圖形，C項符合。

故本題選C。

66.商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟利益，具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息。

依據上述定義，下列屬于商業(yè)秘密的是：

A.商場促銷活動的細則

B.學校后勤集團的管理規(guī)定

C.天府飯店招牌菜東坡肉的秘方

D.動畫制作的方法

答案

C

【解析】：

本題題干為法經濟學定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①不為公眾所知悉；②為權利人帶來經濟利益；③采取保密措施；

第二步：題目詳解

招牌菜東坡肉的秘方可以為天府飯店帶來經濟利益，并且秘法是不為公眾知悉的保密的信息，屬于商業(yè)機密，所以選C。

A選項：商場促銷活動的細則為公眾所知悉，不屬于商業(yè)機密，所以A錯。

B選項：后勤集團的管理規(guī)定并沒有采取保密措施，不屬于商業(yè)機密，所以B錯。

D選項：動畫制作的方法并不是采取保密措施的信息技術，不屬于商業(yè)機密，所以D錯。

故本題選C。

67.生物鏈指的是：由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關系。這種關系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。

根據上述定義，下列不屬于生物鏈的是：

A.微生物—小魚—大魚—鯊魚

B.植物—食草動物—食肉動物

C.植物的葉和果—昆蟲—鳥—鷹

D.水—云—雨—水

答案

D

【解析】：

本題題干為生物學類定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①動物、植物和微生物；②提供食物；

第二步：題目詳解

不包含生物，沒有提供食物的關系，不屬于生物鏈，所以選D。

A選項：為海洋生物食物鏈，屬于生物鏈，本題是選非題，所以A不選。

B選項：是由植物、食草動物和食肉動物組成的食物鏈，屬于生物鏈，本題是選非題，所以B不選。

C選項：是由植物、昆蟲、鳥和鷹組成的食物鏈，屬于生物鏈，本題是選非題，所以C不選。

故本題選D。

68.汽車交通事故的特征之一是在道路上發(fā)生。這里的“道路”包括公路、城市街道和胡同（里巷），以及車站、公共廣場、公共停車場等供車輛、行人通行的場所。公路則是指根據公路法的規(guī)定，經公路主管部門驗收認定的城間、城鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)間能行使汽車的公共道路，包括國道、省道、縣道和鄉(xiāng)道。

根據上述定義，下列屬于汽車交通事故的是：

A.李某尚未取得駕照，卻擅自將貼有“訓練”標志的車開到鬧市區(qū)，與一出租車相撞

B.火車在高速行駛中，一行人在鐵道上行走，被卷入車底喪生

C.某市公交站里停放的一輛7路公交車無故起火

D.田野里耕種的拖拉機突然失靈，撞向田埂

答案

A

【解析】：

本題題干為社會學類定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①道路上發(fā)生；②交通事故；

第二步：題目詳解

李某在鬧市區(qū)道路上與出租車相撞，屬于汽車交通事故，所以選A。

B選項：行人喪生發(fā)生在鐵道上，不屬于汽車交通事故，所以B錯。

C選項：起火的公交車是停放在公交站里的，不屬于交通事故，所以C錯。

D選項：拖拉機失靈發(fā)生在田野里，不屬于交通事故，所以D錯。

故本題選A。

69.基本歸因錯誤：是指人們經常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內在特質上，而忽視他們所處情境的重要性。

根據上述定義，下列屬于基本歸因錯誤的是：

A.小張考試沒有及格，老師認為他平時沒有努力批評了他，其實這段時間小張的媽媽生病住院了，小張陪母親，休息不夠

B.小李考試沒有及格，他認為自己太笨了，不是讀書的料

C.小王第一次到北京去玩，經常迷路，他說自己到了北京怎么就成了路盲

D.小石參加公務員考試沒有通過，他認為不是自己準備不足，而是題目出得太刁鉆了

答案

A

【解析】：

本題題干為其他定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①他人的行為；②歸因于人格或態(tài)度等內在特質上；③忽視他們所處情境的重要性；

第二步：題目詳解

老師將小張成績不及格歸因于小張的不努力，忽視了小張陪生病住院的母親而休息不夠的所處情境，屬于基本歸因錯誤，所以選A。

B選項：小李認為自己笨，并不是給他人的行為歸因，不屬于基本歸因錯誤，所以B錯。

C選項：小王認為自己到北京成了路盲是，不是給他人的行為歸因，不屬于基本歸因錯誤，所以C錯。

D選項：小石認為公務員考試題目太難是歸因到情境中，不屬于基本歸因錯誤，所以D錯。

故本題選A。

70.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當中，但它無疑會促進組織的有效性。

根據上述定義，下列屬于組織公民行為的是：

A.小王按時上下班

B.小王經常幫助同事小李照顧其生病的父親

C.小王喜歡集郵，并結交了許多朋友

D.小王經常被上司要求加班

答案

B

【解析】：

本題題干為管理學類定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①員工自主決定；②不包括在正式工作要求當中；③促進組織的有效性；

第二步：

題目詳解

幫助照顧同事生病的父親是小王自主決定的，不是工作要求，可以促進組織有效性，屬于組織公民行為，所以選B。

A選項：按時上下班是員工的工作要求，所以A錯。

C選項：小王集郵結交好友并不能促進組織的有效性，所以C錯。

D選項：被要求加班不是員工的自主決定，所以D錯。

故本題選B。

71.緊急避險：是指為了使國家、公共利益、本人或他人的人身財產和其他權利避免正在發(fā)生的危險，不得已而采取的損害另一方較小的合法權益，以保護較大的合法權益的行為。

根據上述定義，下列不屬于緊急避險的是：

A.小王開車經過一個路口時，對面突然沖出一個踩著滑板的孩子，小王為了躲避孩子，將車頭一轉，撞到了路邊的電線桿上

B.小李在湖邊釣魚，突然聽到有人落水叫“救命”，于是急忙趕去救人，事后發(fā)現(xiàn)自己放在岸邊的東西都不見了

C.飛機在飛行的過程中遇到極其惡劣的天氣，為了保護乘客的安全，機長下令緊急迫降，從而延誤了航班到港的時間

D.小王買醋回家發(fā)現(xiàn)自己沒帶鑰匙，而家里有濃煙冒出，情急之下，保安只得將門鎖劈壞

答案

B

【解析】：

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①避免正在發(fā)生的危險；②不得已；③損害另一方較小的合法權益；

第二步：題目詳解

小李去救落水者時并未考慮到自己岸邊的東西會丟失，沒有合法權益的取舍，不屬于緊急避險，所以選B。

A選項：小王為了避免孩子發(fā)生危險，采取了撞到路邊電線桿的避險方法，屬于緊急避險，所以A錯。

C選項：機長為了乘客生命安全延誤航班到港時間，屬于損害較小的合法權益保護較大的合法權益，是緊急避險，所以C錯。

D選項：保安將門鎖損壞是為了保存其他財產的安全，屬于緊急避險，所以D錯。

故本題選B。

72.重婚：是指有配偶的男女未辦離婚手續(xù)又與他人登記結婚，或者沒有登記結婚而與他人同居而構成事實上的婚姻關系的，以及未婚男女明知他人有配偶而與之結婚的行為。

根據上述定義，下列行為屬于重婚的是：

A.甲在家鄉(xiāng)已經結婚，出門打工后被人拐賣給了乙，被迫與乙生活在一起

B.甲乙離婚后又同居在一起

C.甲在隱瞞了自己已結婚的情況下與乙領取了結婚證書

D.甲乙同居多年，甲突然提出分手，并很快與丙結婚

答案

C

【解析】：

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①有配偶的男女未辦離婚手續(xù)又與他人登記結婚；②與有配偶的人同居構成事實婚姻；

第二步：題目詳解

有配偶的甲又與乙結婚，屬于重婚，所以選C。

A選項：甲被拐賣，被迫與乙生活在一起，不屬于重婚，所以A錯。

B選項：甲乙離婚后都是單身，同居在一起并不是重婚，所以B錯。

D選項：甲與丙結婚前沒有配偶，不屬于重婚，所以D錯。

故本題選C。

73.預謀故意：是指行為人產生犯罪故意之后，經過一段時間的準備才實施的犯罪行為心理態(tài)度。

根據上述定義：下列屬于預謀故意的是：

A.一青年在夜路上看見一個單身女子，遂起歹念，搶了她的皮包后逃走

B.老王出門忘記鎖門以至于外人經過時偷走了貴重物品若干

C.某人開快車，將一路人撞傷致死

D.甲某與鄰居乙某長期關系不和，趁乙某不注意時，甲某向乙某家里的水井投毒，致使乙某一家中毒死亡

答案

D

【解析】：

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

經過一段時間的準備；

第二步：題目詳解

甲某趁乙某不注意時向乙某家里的水井投毒，是經過一段時間的準備才實施的犯罪行為，屬于預謀故意，所以選D。

A選項：青年搶劫單身女生是臨時起意，不屬于預謀故意，所以A錯。

B選項：外人偷到老王財務是臨時起意，不屬于預謀故意，所以B錯。

C選項：開快車撞傷路人致死并未經過一段時間的準備，所以C錯。

故本題選D。

74.典范借鑒：是指從他人（或對方）那里發(fā)現(xiàn)、學習并應用最佳做法的過程，以達到幫助改善自身成績的目的。

根據上述定義，下列屬于典范借鑒的是：

A.小李過去買股票總是虧損，在學習了一些經濟學的基本知識后，炒股賺了一些錢

B.甲市的領導吸取了乙市的城市建設經驗，提出了令人滿意的城市建設規(guī)劃圖

C.小王看到小李種植煙葉收入頗豐，他也開始種植煙葉

D.小張在小李的幫助下，終于通過了英語四級的考試

答案

B

【解析】：

本題題干為其他定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①從他人（或對方）那里；②發(fā)現(xiàn)、學習并應用最佳做法；

第二步：題目詳解

甲市領導從乙市那里學習城市建設的方法，并且提出了令人滿意的城市建設規(guī)劃圖即達到了改善自身成績的目的，屬于典范借鑒，所以選B。

A選項：小李自己學習經濟學知識，并未從他人那里學習，不屬于典范借鑒，所以A錯。

C選項：小王只是從他人那里發(fā)現(xiàn)了好的結果，并沒有學習做法，不屬于典范借鑒，所以C錯。

D選項：小張不是自己從小李那里學習，而是小李幫助小張學習，不屬于典范借鑒，所以D錯。

故本題選B。

75.共同犯罪：是指兩人以上共同故意犯罪。共同犯罪必須具備以下要件：一是犯罪主體必須是兩人以上達到刑事責任年齡并具有刑事責任能力的人；二是有共同的犯罪故意；三是有共同的犯罪行為。

根據上述定義，下列屬于共同犯罪的行為是：

A.張某因為生意上與王某有過節(jié)，張某和他的司機兩人商議后，一起將王某殺害并棄尸

B.一犯罪團伙讓一些不到10歲的小孩子在夜市里趁機偷盜

C.李某把偷來的手機當做禮物送給女朋友，女朋友不知情

D.一歹徒在行兇殺人過程中，旁觀者沒有制止

答案

A

【解析】：

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：

關鍵信息

------

①兩人以上達到刑事責任年齡并具有刑事責任能力的人；②有共同的犯罪故意；③有共同的犯罪行為；

第二步：題目詳解

張某和司機將王某殺害，兩人均具有刑事責任能力，有共同的犯罪故意和犯罪行為，屬于共同犯罪，所以選A。

B選項：偷盜的小孩子們未達到刑事責任年齡，不屬于共同犯罪，所以B錯。

C選項：李某偷盜手機贈送女友而女友不知情，沒有共同犯罪故意，不屬于共同犯罪，所以C錯。

D選項：歹徒行兇時獨自一人，不屬于共同犯罪，所以D錯。

故本題選A。

76.舉證責任的價值，主要是指訴訟中的原告、被告或第三人所承擔的舉證責任對勝訴和敗訴所產生的決定性作用。

從這段文字可以推出：

A.舉證責任沒有價值

B.舉證責任主要由原告、被告、或第三人承擔

C.舉證責任的價值在于可以讓原告勝訴

D.舉證責任主要由公安機關或人民檢察院承擔

答案

B

【解析】：

根據“原告、被告或第三人所承擔的舉證責任”可知B項表述正確，當選。

A項“沒有價值”、C項“讓原告勝訴”、D項“由公安機關或人民檢察院承擔”均表述錯誤，排除。

故本題選B。

77.現(xiàn)代社會中對人權最大威脅來自公權力，其中行政權由于具有擴張性、主動性等特征，尤其容易造成對行政相對人人權的侵犯。行政訴訟作為一種對人權的法律救濟途徑，在人權的法律保障中起著重要作用。

從這段文字可以推出：

A.人權是不容侵犯的

B.人權不同于公權力

C.行政訴訟可以有效保障人權

D.行政訴訟可以作為人權的一種形式

答案

B

【解析】：

A選項：過度推理，題干只說了行政訴訟在“在人權的法律保障中起著重要作用”，不能得出“人權是不容侵犯的”的結論，所以A錯。

B選項：根據“對人權最大威脅來自公權力”可知人權不等同于公權力，所以選B。

C選項：題干說的是“行政訴訟……在人權的法律保障中起著重要作用”，不等同于可以有效保障人權，所以C錯。

D選項：根據“行政訴訟作為一種對人權的法律救濟途徑”可知行政訴訟是用來保障人權的，而不是人權的一種形式，所以D錯。

故本題選B。

78.科技大學少年班學生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導師的關系，被迫中途結束了美國的留學生涯。

從這段文字中可以推出：

A.現(xiàn)代社會不上學也能成才

B.神童未必真的是高人一等

C.中外文化差異很大

D.現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質

答案

D

【解析】：

謝彥波在學習方面能力出眾，但是在人際交往方面能力薄弱，因此被迫中途結束留學生涯。說明現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質，而不是只看重智力素質，所以選D。

A、B是無關項，C項表述題干沒有提及。

故本題選D。

79.學術腐敗的后果相當嚴重。學術腐敗嚴重影響了學界的純潔形象，玷污了這一片凈土，沉重打擊了那些真正具有實力和水平的學者，學術腐敗的黑色蔓延逐漸阻礙社會的進一步發(fā)展。

這一結論最適宜用來解釋的現(xiàn)象是：

A.因為李教授否定了小王的開題報告，使得小王只能延遲一年畢業(yè)

B.有兩個學生在期末考試中交了雷同卷，于是給了他們0分

C.魯老師因為最近工作太忙，只能勉強發(fā)表了一篇論文

D.王教授的論文多是占用其研究生的或從國外抄襲的事情曝光后，引起了強烈的反響

答案

D

【解析】：

第一步：

分析題干

學術腐敗的蔓延會阻礙社會發(fā)展。

第二步：

分析選項

題干結論為學術腐敗會阻礙社會發(fā)展。只有D項涉及到了學術腐敗，正是因為學術腐敗的后果很嚴重，所以時期曝光后才引起強烈反響，所以選D。

A、B、C選項均未涉及學術腐敗，排除。

故本題選D。

80.《中華人民共和國消費者權益保護法》中懲罰性損害賠償適用的目的就是為了使原告遭受的損失獲得全部的補償，來彌補補償性賠償?shù)牟蛔恪?p /> 這一結論最適宜用來解釋的現(xiàn)象是：

A.足球場上球員頂撞裁判被紅牌罰下

B.小張在馬路上隨地吐痰被罰款5元

C.王老師在超市買的洗衣粉是假冒偽劣產品，獲得了超市的50元賠償金

D.羅阿姨在商場被別人撞倒，住進了醫(yī)院，商場報銷了所有的費用

答案

C

【解析】：

第一步：

分析題干

懲罰性損害賠償是為了使消費者獲得全部的補償，來彌補補償性賠償?shù)牟蛔恪?p /> 第二步：

分析選項

A選項：屬于體育規(guī)則，不屬于消費者權益的范疇，無關項，所以A錯。

B選項：不存在消費者遭受損失，所以B錯。

C選項：王老師是消費者，遭受了損失，獲得了賠償，且賠償金額高于洗衣粉原本的價值，屬于懲罰性損害賠償，所以選C。

D選項：羅阿姨在此次事件中不屬于消費者，所以D錯。

故本題選C。

81.發(fā)熱是小兒疾病常見的癥狀。臨床上常常有這樣的患兒，在外感高熱消退后，往往會持續(xù)一段時間的低熱，檢查相關的體征和實驗室指標均正常，患兒沒有明顯的不適，精神狀況良好，西藥無特效的治療方法。另有一些患者有不明原因的發(fā)熱，往往持續(xù)高熱1—2個月不退，西醫(yī)診斷原因不明而難以治療。因此這些患兒往往投治于中醫(yī)。

從這段文字可以推出：

A.小兒持續(xù)發(fā)熱沒有特效的治療方法

B.西藥對小兒持續(xù)發(fā)熱很有作用

C.中醫(yī)治療小兒持續(xù)發(fā)熱效果較好

D.中醫(yī)治療小兒持續(xù)發(fā)熱有秘方

答案

C

【解析】：

A選項：題干中只說西藥對小兒持續(xù)發(fā)熱沒有特效的治療方法，西藥沒有不等于都沒有，所以A錯。

B選項：題干中明確指出西藥對小兒持續(xù)發(fā)熱沒有特效的治療方法，所以B錯。

C選項：題干指出“這些患兒往往投治于中醫(yī)”說明中醫(yī)能夠治療小兒持續(xù)發(fā)熱，說法正確，所以選C。

D選項：“秘方”無中生有，所以D錯。

故本題選C。

82.美國著名的智囊公司——蘭德公司花費了20年的時間跟蹤世界500家大公司，發(fā)現(xiàn)百年長盛不衰的企業(yè)具有的一個共同的特征，就是樹立了超越利潤的社會目標，不以利潤為唯一追求目標。

從這段文字可以推出：

A.百年企業(yè)都不追求利潤

B.百年企業(yè)不追求最大利潤

C.企業(yè)價值觀中最主要的、最核心的是企業(yè)的利潤觀

D.樹立超越利潤最大化的價值觀是百年企業(yè)的精神文化基礎

答案

D

【解析】：

A、B選項：“不以利潤為唯一追求目標”，不等于“不追求利潤”，排除。

C選項：企業(yè)價值觀中最主要的、最核心的應該是樹立超越利潤的社會目標，所以C錯。

D選項：對應“樹立了超越利潤的社會目標”，說法正確，所以選D。

故本題選D。

83.只有門球打得好的人才能加入門球協(xié)會；所有門球協(xié)會的人都戴著太陽帽，有的退休老同志是門球協(xié)會會員；某街道的人都不會打門球。

由此不能確認真假的一項是：

A.該街道上的人都不是門球協(xié)會會員

B.該街道上有的人戴著太陽帽

C.有的退休老同志戴著太陽帽

D.有的退休老同志門球打得好

答案

B

【解析】：

第一步：

分析題干

題干推理規(guī)則為：

①加入門球協(xié)會→門球打得好

②門球協(xié)會→太陽帽

③有的退休老同志→門球協(xié)會

④某街道的人不會打門球

第二步：

分析選項

根據①否后必否前可知，不會打門球就不是門球協(xié)會會員，所以該街道上的人都不是門球協(xié)會會員，A項為真，排除。

已知該街道上的人都不是門球協(xié)會會員，根據②否前推不出必然性結論，因此不能確定該街道的人是否戴太陽帽，B項不能確定真假，當選。

根據②③可知：有的退休老同志→太陽帽，C項為真，排除。

根據①③可知：有的退休老同志→門球打的好，D項為真，排除。

故本題選B。

84.知名度和美譽度反映了社會公眾對一個組織的認知和贊許的程度，兩者都是公共關系學所強調追求的目標。一個組織形象如何，取決于它的知名度和美譽度。公共關系策劃者需要明確的是：只有不斷提高知名度，才能不斷提高組織的美譽度。知名度只有以美譽度為基礎才能產生積極的效應。同時，美譽度要以知名度為條件，才能充分顯示其社會價值。

由此可知，知名度和美譽度的關系是：

A.知名度高，美譽度必然高

B.知名度低，美譽度必然低

C.只有美譽度高，知名度才能高

D.只有知名度高，美譽度才能高

答案

D

【解析】：

第一步：

分析題干

題干推理規(guī)則為：

提高美譽度→提高知名度

第二步：

分析選項

A選項：可翻譯為：知名度高→美譽度高?？虾笸撇怀隹锨?，所以A錯。

B選項：可翻譯為：知名度低→美譽度低。題干中沒有關于“知名度低”的任何推理，所以B錯。

C選項：可翻譯為：知名度高→美譽度高。肯后推不出肯前，所以C錯。

D選項：可翻譯為：美譽度高→知名度高。符合題干推理規(guī)則，當選。

故本題選D。

85.奧林匹克運動會的贊助商要想通過奧運會取得商業(yè)上的成功，僅僅在名片上增加“五環(huán)”或支起帳篷招攬游客是遠遠不夠的。近15年來，作為奧林匹克運動會的全球性贊助商，VISA國際組織認為要想有效地利用這一全球最大的體育和文化盛事，并非只是簡單的往奧運圣火里扔錢的活動。

據此我們知道：

A.VISA國際組織沒有支起帳篷招攬游客

B.贊助奧林匹克運動會是一種往奧運圣火里扔錢的活動

C.VISA國際組織是全球最大的奧林匹克運動會贊助商

D.通過對奧運會的贊助以達到商業(yè)上的成功，還需要有效的市場營銷

答案

D

【解析】：

本題為爭議題

中公選

D

；華圖選

B

；其他選

B

；

第一步：

尋找因果

原因：

奧林匹克運動會的贊助商要想通過奧運會取得商業(yè)上的成功，僅僅在名片上增加“五環(huán)”或支起帳篷招攬游客是遠遠不夠的。

結果

：VISA國際組織認為要想有效地利用這一全球最大的體育和文化盛事，并非只是簡單的往奧運圣火里扔錢的活動。

第二步：

分析選項

A選項：“VISA國際組織沒有支起帳篷招攬游客”過于絕對，題干中并不能確定VISA是否支起帳篷招攬游客，只是表明它認為這樣做不能完全實現(xiàn)目的。所以A錯。

B選項：題干最后一句“并非只是簡單的往奧運圣火里扔錢的活動”與B選項內容不同，所以B錯。

C選項：題干內容“近15年來，作為奧林匹克運動會的全球性贊助商，VISA國際組織認為”只能表明VISA國際組織是奧林匹克15年的全球性贊助商，并未提及是最大。所以C錯。

D選項：題干內容“VISA國際組織認為利用奧運取得商業(yè)上的成功，并不只是簡單的靠往奧運圣火里扔錢的活動”表明僅僅扔錢是不夠的，還需要其它。所以選D。

故本題選D。

注：爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機構答案均來自于網絡且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完爭議題答案后各機構更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。

86.美國：舊金山

A.韓國：釜山

B.法國：撒哈拉

C.德國：威尼斯

D.日本：檀香山

答案

A

【解析】：

本題題干為常識關系。

“舊金山”是位于“美國”的城市；“釜山”是位于“韓國”的城市，與題干邏輯關系一致，所以選A。

B選項：“撒哈拉”是沙漠，不是城市，且不位于“法國”，所以B錯。

C選項：“威尼斯”是意大利的城市，與“德國”無關，所以C錯。

D選項：“檀香山”是美國的城市，與“日本”無關，所以D錯。

故本題選A。

87.綠豆：豌豆

A.紅豆：豆奶

B.豆奶：麥片

C.牛奶：奶牛

D.燕子：燕窩

答案

B

【解析】：

本題題干為邏輯關系。

“綠豆”和“豌豆”都是豆類，為并列關系；“豆奶”和“麥片”都是谷類加工品，為并列關系，與題干邏輯關系一致，所以選B。

A選項：“紅豆”可能是“豆奶”的原材料，為或然對應關系，所以A錯。

C選項：“牛奶”和“奶牛”是動物與分泌物的對應關系，所以C錯。

D選項：“燕子”和“燕窩”是動物與分泌物的對應關系，所以D錯。

故本題選B。

88.《西游記》：孫悟空

A.《三國演義》：宋江

B.賈寶玉：《紅樓夢》

C.《祝福》：祥林嫂

D.《水滸傳》：羅貫中

答案

C

【解析】：

本題題干為常識關系。

“孫悟空”是《西游記》中的人物；“祥林嫂”是《祝?！分械娜宋?，與題干邏輯關系一致，所以選C。

A選項：“宋江”是《水滸傳》中的人物，而非《三國演義》，所以A錯。

B選項：“賈寶玉”是《紅樓夢》中的人物，與題干詞語順序不一致，所以B錯。

D選項：“羅貫中”是《三國演義》的作者，與《水滸傳》無明顯邏輯關系，所以D錯。

故本題選C。

89.希望：失望

A.開始：結束

B.幸福：哭泣

C.喜歡：歡喜

D.嬰兒：老人

答案

A

【解析】：

本題題干為言語關系。

“希望”和“失望”是反義關系；“開始”和“結束”也是反義關系，與題干邏輯關系一致，所以選A。

B選項：“幸福”是感到滿足的心理情緒，與“哭泣”無明顯邏輯關系，所以B錯。

C選項：“喜歡”指欣賞、喜愛，“歡喜”指歡樂心喜，二者不是反義關系，所以C錯。

D選項：“嬰兒”和“老人”都是以年齡劃分的人類群體，為并列關系，所以D錯。

故本題選A。

90.______之于因循 ，好像 陳跡 之于______

A.連續(xù)老友

B.創(chuàng)造回避

C.遵從往事

D.力行古屋

答案

C

【解析】：

本題題干為言語關系。

將選項逐一代入題干中。

A選項：“因循”指順應、沿襲，與“連續(xù)”無明顯邏輯關系；“陳跡”指舊跡，與“老友”無明顯邏輯關系，所以A錯。

B選項：“因循”有承襲、守舊之意，與“創(chuàng)造”是反義關系；“陳跡”指舊跡，與“回避”無明顯邏輯關系，所以B錯。

C選項：“因循”與“遵從”都有順應、依循的意思，為近義關系；“陳跡”和“往事”都指過去的事物，也為近義關系，前后邏輯關系一致，所以選C。

D選項：“力行”和“因循”無明顯邏輯關系；“古屋”屬于“陳跡”，前后邏輯關系不一致，所以D錯。

故本題選C。

91.（）之于 漢，好像隋 之于 （ ）

A.周唐

B.明清

C.商五代

D.秦唐

答案

D

【解析】：

本題題干為常識關系。

將選項逐一代入題干中。

A選項：“周”和“漢”間隔一個朝代；“隋”和“唐”緊鄰，前后邏輯關系不一致，所以A錯。

B選項：“漢”在“明”之前；“清”在“隋”之后，前后邏輯關系不一致，所以B錯。

C選項：“商”在“漢”之前，且間隔兩個朝代，“隋”在“五代”之前，但只間隔一個朝代，前后邏輯關系不一致，所以C錯。

D選項：“秦”之后為“漢”，二者緊鄰；“隋”之后為“唐”，二者緊鄰，前后邏輯關系一致，所以選D。

故本題選D。

92.（）之于 島嶼，好像 陸地之于（ ）

A.海洋湖泊

B.荒涼 遼闊

C.山崗海洋

D.海洋 山岳

答案

A

【解析】：

本題為爭議題

中公

A

；華圖選

A

；其他選

D

；

本題考查的是對應關系。

此題為填空題，直接代入選項進行比對。“海洋”中有“島嶼”，“陸地”上有“湖泊”。而且前后均涉及了水、陸兩方面。故本題選A。

B選項：B項“島嶼”可以是荒涼的，“陸地”可以是遼闊的，但是詞的前后順序對應不當。所以B錯。

C選項：C項“山崗”和“島嶼”都是陸地的形態(tài)，但是不能包括全部。“陸地”和“海洋”就是地球表面的所有形態(tài)，對應不當。所以C錯。

D選項：D項“海洋”中可以有島嶼，而且涉及了水、陸兩個方面。但是“山岳”是陸地的一種形態(tài)，對應不當。所以D錯。

故正確答案為A。

注：爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機構答案均來自于網絡且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完爭議題答案后各機構更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。

93.______之于實用 ，好像 抽象 之于______

A.實際空間

B.理論具體

C.原則模糊

D.理論概念

答案

B

【解析】：

本題題干為言語關系。

將選項逐一代入題干中。

A選項：“實用”指“實際”實用，為對應關系；“抽象”和“空間”是屬性關系，前后邏輯關系不一致，所以A錯。

B選項：“理論”和“實用”是反義關系；“抽象”和“具體”也是反義關系，前后邏輯關系一致，所以選B。

C選項：“原則”和“實用”無明顯邏輯關系；“抽象”和“模糊”是近義關系，前后邏輯關系不一致，所以C錯。

D選項：“理論”和“實用”是反義關系；“抽象”和“概念”是屬性關系，前后邏輯關系不一致，所以D錯。

故本題選B。

94.______之于黑暗 ，好像 白天 之于______

A.黃昏黎明

B.夜晚日光

C.夜晚光明

D.黃昏月亮

答案

C

【解析】：

本題題干為屬性關系。

將選項逐一代入題干中。

A選項：“黃昏”和“黑暗”無明顯邏輯關系；“黎明”是“白天”的組成部分，為包含關系中的組成關系，前后邏輯關系不一致，所以A錯。

B選項：“夜晚”和“黑暗”是屬性關系；“白天”有“日光”，為對應關系，前后邏輯關系不一致，所以B錯。

C選項：“夜晚”是“黑暗”的，為屬性關系；“白天”是“光明”的，也是屬性關系，前后邏輯關系一致，所以選C。

D選項：“黃昏”和“黑暗”無明顯邏輯關系；“白天”和“月亮”無明顯邏輯關系，所以D錯。

故本題選C。

95.______之于山 ，好像 綠 之于______

A.高地

B.青水

C.遠色

D.大地

答案

B

【解析】：

本題題干為對應關系。

將選項逐一代入題干中。

A選項：“高”形容“山”的海拔；“綠”形容“地”的顏色，前后對應方式不一致，所以A錯。

B選項：“青”形容“山”的顏色；“綠”形容“水”的顏色，前后邏輯關系一致，所以選B。

C選項：“遠”形容“山”的距離；“綠”屬于“色”，前后邏輯關系不一致，所以C錯。

D選項：“大”形容“山”的體積；“綠”形容“地”的顏色，前后對應方式不一致，所以D錯。

故本題選B。

第四部分常識判斷

根據題目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?/p>

96.全國人大代表按照________組成代表團。

A.民族

B.職業(yè)

C.選舉單位

D.地域

答案

C

【解析】：

本題為

憲法

常識。

根據《全國人民代表大會組織法》第4條規(guī)定，全國人民代表大會代表按照

選舉單位

組成代表團。各代表團分別推選代表團的團長和副團長。

故本題選C。

97.從法律性質上說，供用電合同中供電方的主要義務不包括：

A.賠償因斷電造成的損失

B.中斷供電事先通知

C.安全供電

D.對事故斷電的搶修

答案

A

【解析】：

本題為

其他法律法規(guī)常識

。

A選項：賠償因斷電造成的損失是責任，不是義務，本題為選非題，所以選A。

故本題選A。

98.解決我國水資源季節(jié)變化大的措施是：

A.防止水污染

B.興建水庫

C.跨流域調水

D.節(jié)約水

答案

B

【解析】：

本題為國情社情常識。

我國水資源的季節(jié)分配不平衡，年際變化大，有必要

興建水庫

，洪水期蓄水，枯水期放水，以調劑各季節(jié)的河流水量，興修水利工程，能在相當程度上調節(jié)水資源的時空分布。

故本題選B。

99.公安機關是國務院和地方各級人民政府領導下的一個職能部門，是國家的：

A.權力機關

B.檢察機關

C.行政機關

D.審判機關

答案

C

【解析】：

本題為管理常識。

行政機關通常簡稱“政府”，是國家機構的基本組成部分，是依法成立的行使國家行政職權的行政組織，包括政府以及有關功能部門。

故本題選C。

100.有些垃圾可以用衛(wèi)生填埋、焚燒、高溫堆肥等方法處理。下列垃圾中，不適合用這樣的方法處理的是：

A.農作物垃圾

B.鋰電池

C.廣告用紙

D.棉紡織品

答案

B

【解析】：

本題為生活常識。

電池中含汞，填埋汞污染8下水和土壤，必須回收處理。

故本題選B。

-100

101.要除去燒水壺中的水垢，可選用的試劑是：

A.食鹽水

B.小蘇打溶液

C.醋酸

D.燒堿溶液

答案

C

【解析】：

本題為生活常識。

洗掉茶壺中的水垢可選用的試劑應該是

醋酸

，醋酸和水垢可以發(fā)生化學反應，生成醋酸鈣，而醋酸鈣是可以溶解于水的。

故本題選C。

-101

102.被毒蛇咬傷后不可采取的措施是：

A.立即飲酒以排毒

B.放低傷肢，用布帶在咬傷處近心端5公分處扎緊

C.沖洗或灼燒局部傷口，除去傷口毒液

D.用小刀在兩毒牙痕間劃開皮膚，用手指擠壓排毒

答案

A

【解析】：

本題為生活常識。

被毒蛇咬傷后絕對不能喝酒，因為酒能加快血液循環(huán)，使毒液擴散加快。

故本題選A。

-102

103.若出現(xiàn)________現(xiàn)象時，應首先考慮計算機是否感染了病毒。

A.不能讀取光盤

B.程序運行速度明顯變慢

C.啟動時報告硬件問題

D.軟盤插不進驅動器

答案

B

【解析】：

本題為

信息相關常識。

計算機感染了病毒，常見的癥狀有：（1）操作系統(tǒng)無法正常啟動，關閉計算機后自動重啟。操作系統(tǒng)報告缺少必要的啟動文件，或啟動文件被破壞；（2）經常無緣無故地死機；（3）

運行速度明顯變慢

；（4）能正常運行的軟件，運行時卻提示內存不足；（5）打印機的通訊發(fā)生異常，無法進行打印操作，或打印出來的是亂碼；（6）未使用軟件，但自動出現(xiàn)讀寫操作。不能讀取光盤、啟動時報告硬件問題、軟盤插不進驅動器更可能是硬件問題。

故本題選B。

-103

104.城市鐵路橋的鐵道兩邊往往留有一定寬度，足夠一個人行走。但是鐵路橋是嚴禁行人通行的。禁止行人通行的主要原因是：

A.擔心行人被高速行進中的火車上的突出物剮到

B.由于鐵路橋的護欄間隙較大，行人容易從護欄間隙中墜落

C.高速行駛的火車擾動空氣，氣流改變造成向內的吸力，有將附近物體卷入的危險

D.高速行駛的火車擾動空氣，氣流改變造成向外的推力，有將附近物體推下橋的危險

答案

C

【解析】：

本題為生活常識。

高速行駛的火車擾動空氣，空氣流速快時壓強減小，氣流改變造成向內的吸力，有將附近物體卷入的危險。

故本題選C。

-104

105.關于管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關系，表述正確的是：

A.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比

B.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比

C.組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比

D.管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比

答案

A

【解析】：

本題為管理常識。

管理幅度是指有限的直接領導的下屬數(shù)量。管理層次是指從組織最高主管到具體工作人員之間的層次。管理層次的影響因素是組織規(guī)模和管理。管理幅度、管理層次與組織規(guī)模的關系：

管理幅度一定，管理層次與組織規(guī)模成正比

。組織規(guī)模一定，管理層次與管理幅度成反比。管理層次一定，管理幅度與組織規(guī)模成正比。

故本題選A。

-105

106.甲、乙為一對戀人，互贈有照片。后雙方因故終止了戀愛關系，甲向乙索要自己的照片，乙十分不滿，就用筆在甲的照片上亂涂畫一通，然后還給甲。乙的行為分侵害了甲的：

A.姓名權

B.肖像權

C.名譽權

D.榮譽權

答案

B

【解析】：

本題為

民法常識

。

肖像權，是指人對自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權利。公民有權禁止他人非法使用自己的肖像權或對肖像權進行

損害、玷污

。

乙在甲的照片上亂涂畫一通，這樣的行為屬于侵害了甲的肖像權。

故本題選B。

-106

107.以下著作不屬于“四書”的是：

A.《論語》

B.《孟子》

C.《楚辭》

D.《中庸》

答案

C

【解析】：

本題為

文學常識

。

“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。

故本題選C。

-107

108.我國《刑法》規(guī)定的完全不負刑事責任的年齡為不滿：

A.14周歲

B.16周歲

C.18周歲

D.12周歲

答案

A

【解析】：

本題為

刑法常識。

《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因此不滿十四周歲的人不負刑事責任。

故本題選A。

-108

109.我國法的制定的基本原則之一是：

A.以事實為根據

B.公民在法律面前人人平等

C.靈活性與原則性相結合

D.領導與群眾相結合

答案

C

【解析】：

本題為憲法常識。

C選項：靈活性與原則性相結合是我國法的制定的基本原則之一，故C符合。

A選項：以事實為根據是法制定的依據，故A不選。

B選項：公民在法律面前人人平等是憲法賦予公民的基本權利之一，故B不選。

D選項：領導與群眾相結合是我國法制定的基本出發(fā)點，故D不選。

故本題選C。

-109

110.當事人訂立合同，應當具有：

A.民事權利能力

B.民事行為能力

C.民事權利能力和民事行為能力

D.相應的民事權利和民事行為能力

答案

D

【解析】：

本題為民法常識。

根據《合同法》第9條規(guī)定，當事人訂立合同，應當具有相應的民事權利能力和民事行為能力。

故本題選D。

-110

111.“不以物喜，不以己悲”告訴我們：

A.不能因為自己的成功或失敗而或喜或悲

B.不能因為環(huán)境的好壞和自己的得失而或喜或悲

C.不能因為自己的物質條件好壞而或喜或悲

D.不能因為自己強于或不如別人而或喜或悲

答案

B

【解析】：

本題為

文學常識

。

“不以物喜，不以己悲”這句話出自北宋文學家范仲淹的名著《岳陽樓記》，意思就是

不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲

。

故本題選B。

-111

112.用橡皮擦可以去掉鉛筆字跡，原因是：

A.橡皮可以吸附石墨

B.橡皮可以溶解石墨

C.橡皮與石墨相互排斥

D.橡皮刮破紙張的表面

答案

A

【解析】：

本題為生活常識。

橡皮擦是用橡膠做的，鉛筆芯是石墨做的，之所以能擦掉鉛筆印是因為橡膠有擦掉石墨的功能。

故本題選A。

-112

113.與私人產品相比，公共產品的核心特征是：

A.強制性

B.無償性

C.非排他性

D.排他性

答案

C

【解析】：

本題為

市場經濟常識

。

私人產品顧名思義是屬于私人所有，因此具有排他性；

公共產品是一定范圍內的成員共有的產品，則其核心特征必然是

非排他性

，否則就不成其為公共產品。

故本題選C。

-113

114.2008年8月8日奧運會圣火在國家體館“鳥巢”點燃，請問，奧運會圣火來源于：

A.東方文明的發(fā)源地埃及

B.西方文明發(fā)源地希臘

C.西方文明發(fā)源地羅馬

D.東方文明發(fā)源地印度

答案

B

【解析】：

本題為世界歷史常識。

奧運圣火來源于古希臘的古代奧運會。

圣火采集方式遵循古希臘的傳統(tǒng)，由首席女祭司在奧林匹亞的赫拉神廟前朗誦致太陽神的頌詞，然后通過將太陽光集中在凹面鏡的中央，產生高溫引燃圣火，這是采集奧林匹克圣火的唯一方式。

故本題選B。

-114

115.行政制裁，是指國家行政機關對行政違法者依其行政責任所實施的強制性處罰措施。行政制裁不包括：

A.行政處罰

B.行政處理

C.行政處分

D.勞動教養(yǎng)

答案

B

【解析】：

本題為

行政法常識

。

行政制裁分為行政處分、行政處罰和勞動教養(yǎng)三種。

行政處分是國家行政機關依照行政隸屬關系，對違反行政法的行政機關工作人員所實施的行政制度，有警告、記過、記大過、降級、撤職和開除六種形式。

行政處罰是指由特定的行政機關對違反行政法的公民、法人或者其他組織所實施的行政制裁。

勞動教養(yǎng)是由公安行政機關對違反行政法規(guī)、危害社會秩序和他人人身安全尚不構成犯罪的違法行為者所實施的懲罰措施。

故本題選B。

-115

116.心臟位于人體胸腔的兩肺之間偏左的位置，形狀像桃子，大?。?/p>

A.與自己拳頭一般大小

B.與自己肝臟一般大小

C.與自己腎臟一般大小

D.無一定大小

答案

A

【解析】：

本題為

生物相關常識

。

人的心臟位于胸腔中部偏左下方，夾在兩肺之間。心臟的形狀似桃子，與

本人拳頭

大小差不多。

故本題選A。

-116

117.科學發(fā)展觀的基本內容是：

A.物質文明、政治文明、精神文明的建設的統(tǒng)一

B.經濟社會進步與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展

C.經濟社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的統(tǒng)一

D.全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展

答案

D

【解析】：

本題為政策理論常識。

科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求和基本內容是

全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展

，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

故本題選D。

-117

118.歷史課上，李老師安排學生收集珍珠港事件、斯大林格勒戰(zhàn)役、《聯(lián)合國家宣言》等相關資料作為下堂活動課討論的主要內容，該活動課的主題應該是：

A.第一次世界大戰(zhàn)

B.第二次世界大戰(zhàn)

C.中東戰(zhàn)爭

D.拉丁美洲獨立運動

答案

B

【解析】：

本題為

世界歷史常識。

偷襲珍珠港是指由日本政府策劃的一起偷襲美國太平洋海軍艦隊基地——珍珠港的軍事事件，它成為

第二次世界大戰(zhàn)

中，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火索。

斯大林格勒戰(zhàn)役是

第二次世界大戰(zhàn)

中納粹德國對爭奪蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒而進行的戰(zhàn)役，時間自1942年6月28日至1943年2月2日為止。

《聯(lián)合國家共同宣言》即1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國在華盛頓發(fā)表的宣言，亦《阿卡迪亞會議宣言》，又稱《二十六國宣言》。

珍珠港事件、斯大林格勒戰(zhàn)役、《聯(lián)合國家宣言》都與第二次世界大戰(zhàn)有關。

故本題選B。

-118

119.甲于夜晚在一條封閉的高速公路上駕車正常行駛時，乙突然翻越護欄橫穿公路，甲剎車不及將乙撞死。交警認定甲的行為不構成交通肇事罪。

下列說法中，不應當作為交警認定依據的是：

A.甲的行為與乙的死亡結果之間沒有刑法上的因果關系

B.甲的行為不違反交通法律法規(guī)，缺乏構成交通肇事罪的客觀要件

C.本案屬于意外事件

D.甲對乙的死亡結果沒有罪過

答案

A

【解析】：

本題為

刑法常識

。

甲的行為與乙的死亡存在刑法上的因果關系。

因為乙是甲撞死的。因果關系是承擔刑事責任的前提，但不是有因果關系就一定要承擔責任，所以A不應當作為交警認定依據。

故本題選A。

-119

120.解決中國農村剩余勞動力問題，最主要的途徑是：

A.向城市轉移一部分農村剩余勞動力

B.走農業(yè)集約化道路，多吸納一些部分農村勞動力，減少農業(yè)剩余勞動力的數(shù)量

C.通過發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)吸收農村剩余勞動力

D.通過增加耕地數(shù)量安置農村勞動力

答案

C

【解析】：

本題為

國情社情常識

。

要從根本上解決農村剩余勞動力問題，就要做好“開源”工作，一方面可以發(fā)展勞動力密集型農業(yè)，吸納一部分勞動力，另一方面走城鎮(zhèn)化道路，通過大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)來吸收農村剩余勞動力。

故本題選C。

-120

第五部分資料分析

針對下列圖、表或文字回答問題。你應根據資料提供的信息進行分析、比較、計算、處理。你可以在題本上運算。

隨著信息技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，網絡已經深入到社會的各個領域。青少年網絡成癮問題已經引起家庭、學校和社會的廣泛關注，成為一個普遍關注的社會問題。

某市，2006年的統(tǒng)計數(shù)據表明，該市青少年網絡成癮人數(shù)為30000人，比例達10%，其中，網絡游戲成癮的比例占到60%，同比2005年網絡游戲成癮人數(shù)增長了20%，網絡游戲成癮比例提高了5個百分點。網絡成癮表現(xiàn)出顯著的性別差異，男性青少年網絡成癮的比例高達20%，女性青少年的這一比例為5%，且女性青少年網絡成癮者中，60%沉溺于網絡聊天，網絡游戲成癮的比例只有30%。青少年網絡成癮問題不僅嚴重阻礙了青少年身心的健康發(fā)展，對社會的健康、和諧也造成了極大的危害。

121.2006年該市男女青少年網絡成癮者各有多少人：

A.15000，15000

B.25000，5000

C.20000，10000

D.18000，12000

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

----本題考點為比重

第二步：

查找信息

------信息在第二段，該市青少年網絡成癮人數(shù)為30000人，比例達10%。男性青少年網絡成癮比例高達20%，女性青少年的這一比例為5%，而總的網絡成癮比例達10%。

第三步：

列式估算

全市青少年人數(shù)=30000÷10%=300000人。

十字交叉法可知，該市男女青少年比例為（10%-5%）∶（20%-10%）=1∶2；

所以該市男性青少年為300000×1/3=100000人。

則男性青少年網絡成癮者為100000×20%=20000人；

女性的為30000-20000=10000人。

故本題選C。

-121

122.該市2005年青少年網絡游戲成癮人數(shù)為多少人：

A.10000

B.12000

C.18000

D.15000

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題考點為初期值

第二步：

查找信息

------信息在第二段，其中2006年該市青少年網絡成癮人數(shù)為30000人，其中網絡游戲成癮的比例占到60%，則該市2006年網絡游戲成癮人數(shù)為30000×60%=18000人，同比2005年網絡游戲成癮人數(shù)增長了20%。

第三步：

列式估算

2005年青少年網絡游戲成癮人數(shù)=18000÷（1+20%）=15000人。

故本題選D。

-122

123.該市2005年青少年網絡成癮人數(shù)為多少人：

A.27273

B.25487

C.15858

D.28576

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題考點為比重

第二步：

查找信息

------信息在第二段，網絡游戲成癮的比例占到60%，同比2005年網絡游戲成癮人數(shù)增長了20%，網絡游戲成癮比例提高了5個百分點，那么2005年網絡游戲成癮比例為60%-5%=55%。由上一小題可知2005年網絡游戲成癮人數(shù)為15000人。

第三步：

列式估算

2005年青少年網絡成癮人數(shù)=15000÷55%≈27000人。

故本題選A。

-123

124.該市2006年男性青少年網絡游戲成癮在網絡成癮中所占的比例為：

A.60%

B.65%

C.70%

D.75%

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題考點為比重

第二步：

查找信息

------信息在第二段，根據第1小題可知，男性青少年網絡成癮的人數(shù)為20000人，女性青少年網絡成癮的人數(shù)為10000人，女性青少年網絡成癮者中有30%屬于網絡游戲成癮，即10000×30%=3000人，共有30000×60%=18000人網絡游戲成癮，則男性青少年網絡游戲成癮人數(shù)為18000-3000=15000人。

第三步：

列式估算

2006年男性青少年網絡游戲成癮在網絡成癮中所占的比例=15000÷20000=75%。

故本題選D。

-124

125.該市2006年男女青少年各有多少人：

A.100000，200000

B.150000，150000

C.250000，100000

D.300000，100000

答案

A

【解析】：

本題為簡單計算。

2006年男女青少年人數(shù)在第1小題已計算出，該市2006年男青少年有100000人，女青少年有200000人。

故本題選A。

-125

根據所給材料，回答下列問題。

126.2006年我國中等職業(yè)教育招生人數(shù)比2005年多：

A.14.96%

B.12.96%

C.11.14%

D.9.14%

答案

B

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題考點為增長率

第二步：

查找信息

------信息在圖表中，其中2006年我國中等職業(yè)教育招生人數(shù)為741萬人，2005年為656萬人。

第三步：

列式估算

2006年比2005年增長率=（741-656）÷656≈85÷660≈13%。

故本題選B。

-126

127.下列數(shù)值最大的是：

A.2003年較2002年我國普通高中招生人數(shù)增長率

B.2004年較2003年我國普通高中招生人數(shù)增長率

C.2005年較2004年我國普通高等教育招生人數(shù)增長率

D.2004年較2003年我國中等職業(yè)教育招生人數(shù)增長率

答案

C

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題考點為增長率

第二步：

查找信息

------信息在圖表中

第三步：

列式估算

2003年比2002年普通高中招生人數(shù)增長率=（752-677）/677=75/677≈11%；

2004年比2003年普通高中招生人數(shù)增長率=（822-752）/752=70/752<10%；

2005年比2004年普通高等教育招生人數(shù)增長率=（504-447）/447=57/447≈13%；

2004年比2003年中等職業(yè)教育招生人數(shù)增長率=（566-516）/516=50/516<10%；

則最大的是2005年比2004年普通高等教育招生人數(shù)增長率。

故本題選C。

-127

128.2006年相對于2002年，下列說法錯誤的是：

A.普通高等教育招生人數(shù)增加219萬

B.中等職業(yè)教育招生人數(shù)增長率為56.33%

C.中等職業(yè)教育招生人數(shù)增長率比普通高中招生人數(shù)增長率高27.67個百分點

D.普通高中招生人數(shù)增幅大于普通高等教育招生人數(shù)增幅

答案

D

【解析】：

本題為綜合分析。

A選項：本項是簡單計算，2006年普通高等教育招生人數(shù)為540萬，2002年普通高等教育招生人數(shù)為321萬，增加了540-321=219萬，所以A對，本題為選非題，所以A選項不選。

B選項：本項是求增長率，2006年中等職業(yè)教育招生人數(shù)為741，2002年為474，則增長率=（741-474）÷474≈56.33%，所以B對，本題為選非題，所以B選項不選。

C選項：本項是求增長率，中等職業(yè)教育招生人數(shù)增長率為56.33%，普通高中招生人數(shù)的增長率=（871-677）÷677≈28.66%，高56.33-28.66=27.67個百分點，所以C對，本題為選非題，所以C選項不選。

D選項：本項是求增長率，普通高中招生人數(shù)的增長率為28.66%，普通高等教育招生人數(shù)的增長率=（540-321）÷321=219÷321>50%，普通高中招生人數(shù)增幅小于普通高等教育招生人數(shù)，所以D錯，本題為選非題，所以本題選D。

故本題選D。

-128

129.比較數(shù)值

Ⅰ：我國普通高等教育招生人數(shù)2006年與2002年之差

Ⅱ：我國中等職業(yè)教育招生人數(shù)2005年與2002年之差

Ⅲ：我國普通高中招生人數(shù)2005年與2002年之差

則下列關系成立的是：

A.Ⅰ>Ⅲ>Ⅱ

B.Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ

C.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ

D.Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ

答案

A

【解析】：

本項是簡單計算。

Ⅰ：我國普通高等教育招生人數(shù)2006年與2002年之差為540-321=219萬；

Ⅱ：我國中等職業(yè)教育招生人數(shù)2005年與2002年之差為656-474=182萬；

Ⅲ：我國普通高中招生人數(shù)2005年與2002年之差為878-677=201萬。

則Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅱ。

故本題選A。

-129

130.根據上圖，以下說法成立的是：

A.我國普通高中招生人數(shù)持續(xù)上漲

B.我國中等職業(yè)教育招生人數(shù)逐年增幅持續(xù)上漲

C.我國普通高等教育招生人數(shù)2006年比2004年多39萬

D.我國三類招生總人數(shù)2005年比2003年增加23.52%

答案

D

【解析】：

本題為綜合分析。

A選項：本項為直接查找信息，2006年普通高中招生人數(shù)為871人，2005年普通高中招生人數(shù)為878人，2006年招生人數(shù)低于2005年，故不是持續(xù)上漲，所以A錯。

B選項：本項是求增長率，2005年和2006年中等職業(yè)教育招生人數(shù)增幅分別為（656-566）/566=90/566、（741-656）/656=85/656，分子小分母大，則分數(shù)值較小，故2006年低于2005年，所以B錯。

C選項：本項是簡單計算，2006年我國普通高等教育招生人數(shù)為540萬，2004年為447萬，多540-447=93萬，所以C錯。

D選項：本項是求增長率，我國三類招生總人數(shù)2005年比2003年增加=（504+656+878）÷（382+516+752）-1=2038÷1650-1≈23.52%，所以D對。

故本題選D。

-130

根據所給材料，回答下列問題。

131.10個城市中，土地面積最大與最小的城市分別是：

A.蘇州順德

B.蘇州鎮(zhèn)江

C.南京鎮(zhèn)江

D.廣州順德

答案

A

【解析】：

本題為信息查找。

直接查找表格信息，土地面積最大和最小的城市分別為蘇州8488平方公里和順德807平方公里。

故本題選A。

-131

132.2001年深圳市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入比南京市高：

A.5558元

B.14696元

C.15396元

D.758元

答案

B

【解析】：

本題為簡單計算。

查找信息在表格中，2001年深圳市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為23544元，而南京為8848元，前者比后者高23544-8848=14***元。

故本題選B。

-132

133.下面的描述不正確的是：

A.2001年，10城市中農民人均純收入低于5000元的城市有3個

B.總的來看，廣東五市經濟發(fā)展的出口依存度高于蘇南五市

C.廣州市的人均國內生產總值在10城市中處于首位

D.2001年，廣東五市的國內生產總值大于蘇南五市的國內生產總值

答案

C

【解析】：

本題為綜合分析。

A選項：本項是信息查找，農民人均純收入低于5000元的城市為無錫、常州、南京，共3個，所以A對，本題為選非題，所以A選項不選。

B選項：本項是信息查找，除了廣州，其他廣東的四個城市的出口依存度都遠高于蘇南五市，則廣東五市經濟發(fā)展的出口依存度高于蘇南五市，所以B對，本題為選非題，所以B選項不選。

C選項：本項是信息查找，廣州市的人均國內生產總值為3.8萬元，小于深圳的人均4.23萬元，所以C錯，本題為選非題，所以本題選C。

D選項：本項是信息查找，廣東五市的國內生產總值為2674+578+359+389+1908=5908億元，蘇南五市的國內生產總值為1760+1360+673+1150+503=5446億元，廣東五市明顯大于蘇南五市，所以D對，本題為選非題，所以D選項不選。

故本題選C。

-133

134.根據上表，我們可以推算出2001年廣州市第二產業(yè)的產值約為：

A.1133億元

B.1144億元

C.997.6億元

D.1096.8億元

答案

A

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題考點為比重

第二步：

查找信息

------信息在表格中，2001年廣州市第一產業(yè)和第三產業(yè)占GDP的比重為3.6%和54%，所以第二產業(yè)占GDP的比重為1-3.6%-54%=42.4%，2001年廣州市國內生產總值（GDP）為2674億元。

第三步：

列式估算

2001年廣州市第二產業(yè)的產值=2674×42.4%≈2670×42.4%≈1130億元（選項差別較小，取三位計算）。

故本題選A。

-134

135.如果2001年南京市的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入比2000年增長了7.5%，那么2000年南京市的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入約為：

A.8176元

B.8849元

C.8195元

D.8231元

答案

D

【解析】：

第一步：

判斷題型

------本題考點為初期值

第二步：

查找信息

------信息在題干中，其中2001年南京市的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為8848元，比2000年增長了7.5%。

第三步：

列式估算

2000年南京市的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入=8848÷（1+7.5%）≈8230元（選項差別極小，全部保留計算前三位）。

故本題選D。

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