【導(dǎo)讀公務(wù)員考試網(wǎng)為您提供教師招聘考試—如何高效復(fù)習(xí)成功上岸？ 以下為具體內(nèi)容：
教師資格考試結(jié)束后，很多小伙伴開始把自己的復(fù)習(xí)材料丟到一邊，有些同學(xué)抱著反正考試已經(jīng)考完了，考過(guò)就準(zhǔn)備面試，考不過(guò)以后再說(shuō)的心態(tài)開始了自己的放松生活，但是也有些同學(xué)還在繼續(xù)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備之后參加教師編考試。
那些還在復(fù)習(xí)的小伙伴可以說(shuō)是比較有計(jì)劃了，要知道，教師編的難度比起教師資格考試來(lái)說(shuō)，大了不是一點(diǎn)半點(diǎn)，但是教師資格考試的考試內(nèi)容跟教師編卻有很多相同的內(nèi)容，所以現(xiàn)在繼續(xù)復(fù)習(xí)其實(shí)是有利于記憶的。而且現(xiàn)在距離教師招聘考試已經(jīng)不是很遠(yuǎn)了，想要在教師招聘中成功上岸，你需要這樣做。
根據(jù)遺忘曲線實(shí)現(xiàn)記憶效果最優(yōu)化
沒錯(cuò)，現(xiàn)在正好是教師資格考試剛剛結(jié)束的時(shí)候，所以很多知識(shí)點(diǎn)都還比較牢固，不會(huì)遺忘。但是要知道，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可以得知，如果沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些知識(shí)很快就會(huì)遺忘的。所以從現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)確實(shí)是比較好的。山東省的教師編考試一般統(tǒng)考時(shí)間在三月份，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入11月份，除去過(guò)年的一個(gè)月時(shí)間，省下的時(shí)間，也不算很多了，再加上還要看教師編制考試的其他內(nèi)容，所以對(duì)于那些自己已經(jīng)熟記過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，一定要及時(shí)復(fù)習(xí)。
善于整理筆記并及時(shí)翻看
很多同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)喜歡直接在書本上做標(biāo)記，對(duì)知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行劃、描和補(bǔ)充。但是這樣下來(lái)，很多同學(xué)都會(huì)把課本畫的亂七八糟，在這種情況下，小編希望各位同學(xué)還是盡量將那些重要的知識(shí)點(diǎn)整理在一個(gè)筆記本上，按照章節(jié)整理，每章可以留出一些空白方便之后補(bǔ)充。此外，自己做題時(shí)遇到的問題或許出現(xiàn)的錯(cuò)題，也可以整理下來(lái)，便于翻看和重新記憶。
結(jié)構(gòu)清晰構(gòu)建思維導(dǎo)圖
如何記憶那些知識(shí)點(diǎn)，又不會(huì)讓你需要記憶的知識(shí)混亂，這就需要你構(gòu)建一個(gè)知識(shí)框架。對(duì)于思維導(dǎo)圖的架構(gòu)大家要在心里有個(gè)組織架構(gòu)。思維導(dǎo)圖的幾種使用方法：1、關(guān)鍵詞，2、邏輯分析;使用思維導(dǎo)圖會(huì)讓你在復(fù)習(xí)的時(shí)候有個(gè)集中的焦點(diǎn)，有層次，有節(jié)點(diǎn)你也可以通過(guò)不同的顏色、圖像來(lái)代替你想要表達(dá)知識(shí)的重要性和拓展性。思維導(dǎo)圖是一種很好的記憶方法，可以幫助各位小伙去思考，可以更形象的展示你要表達(dá)和記憶的內(nèi)容。
以上就是一些關(guān)于教師招聘考試的復(fù)習(xí)的一些小技巧，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，不要懈怠，考試很快就會(huì)到來(lái)了，所以一定要抓緊時(shí)間及時(shí)備考。相信利用上這些小技巧，你們復(fù)習(xí)起來(lái)一定更加順利，盡管教師資格考試才剛剛結(jié)束，但是你們一定要相信自己可以順利通過(guò)的，所以教師編的考試抓緊時(shí)間準(zhǔn)備起來(lái)吧!
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